2021年九年级下学期思想品德教学计划.pdf

九年级下学期思想品德教学计划 九年级下学期思想品德教学计划 1、知识目标： 九年级中考采取开卷的形式，考试范围涉及七年级、八年级部分 和九年级大部分，复习过程中一定要从新课标的核心价值观出发， 侧重情感、态度和价值观，把握范围与难易程度，由点到线，由线 及面地逐步扩展地进行复习。 2、能力目标： 九年级思想品德考试为开卷形式，所以开放性试题较多，这就要 求学生以基本知识为起点，对课文知识按照中考大纲的要求，做到 了解、理解、运用和创新。 针对初三学生在解题中“以事论事”的狭隘的解题思路，在教学 中一要避免题海战术，二要引导学生扎实基础知识，扩展思维，三 要精讲典型题目，使学生会正确的解题思路和解题方法。 3、情感态度价值观目标： 过教学，在引导学生在实践探究中，感悟道德，养成品德。 二、教学资源分析： 1、教材的基本结构： 九年级： 八年级下册：八年级（下册）教材的具体结构分为四个单元，围 绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公 平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容：“国家的主人广 泛的权利”“我们应尽的义务”“生命健康权与我同在”“维护我 -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- 精品pdf资料精品pdf资料 可编辑资料可编辑资料 第 第 11 页，共页，共 4545 页页 -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- 们的人格尊严”“隐私受保护”“终身受益的权利”“拥有财产的 权利”“消费者的权益”“我们崇尚公平”“我们维护正义”。 三、学生基本情况分析： 技巧和技能上着重指导。 四、教学方法设计： 1、仔细研究考纲，抓实基础知识，在教学中应首先从双基入手， 抓住基础知识的内涵，拓展其外延，使学生真正理解。 2、关心时事热点，注重探究。要善于捕捉国内外重大时政信息 和社会热点并把其同日常的复习、测试结合起来。在复习阶段，要 有选择的组织、落实，特别对探究性问题更应该重视。 3、精心选编试题，强化训练。根据本学科课时量少的现实，注 重精化训练，不能大搞题海战术，训练时应拒绝滥题，抛开偏题， 善待错题，整理好题，以提高复习效率；同时注重训练后的评讲， 注重培养学生良好的答题习惯。 五、教学进度与课时分配： 根据考前时间紧、复习任务重的实情，根据学校实际制定了下一 阶段的复习计划： 1、三月底完成对八年级下册内容的复习，期间应对三月月考。 2、四月完成七年级中考内容的复习，结束第一轮复习，期间应 对第二次月考。 3、五月主要研究考纲，明确中考动向，减小压缩复习量，进行 第二轮复习，应对第三次月考。 4、6 月精化训练，巩固提高，考法指导。 5、考前一周左右，学生自由复习，教师引导学生查漏补缺、少 背多思，让学生自主复