11年初中英语教师年终总结优秀.doc

11年初中英语教师年终总结优秀 本学期，我担任初一的英语教学工作 •作为一直从事中 学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法 ，但在实际的教 育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累 ，真是苦在其 身,乐在其心！为使今后的教学工作取得更大进步 ，现对本学 期的教学工作作一总结. 一，学习课标，明确教学目标. 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求 ，树立起 新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标 准》进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的 ，掌握了目 前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目标和各内容 的分级目标，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原 则等，从而为后面的教学提供了充分的依据 ，奠定了的扎实 的基础，保证了教学的顺利进行. 二，扎实备课，理清教学思路. 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几 占： 八、、・ 1, 课前备课，做到有备而来.我认真阅读各种教科参书， 既备教材，教法，又备学生.结合学生的实际和教材的内容 ， 既要考虑知识的纵向联系 ，又要考虑新知的横向衔接 ；既要 突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程 ，又要 注意好各环节的过渡自然 .并制作了各种有趣的教具，如：单 词卡片，实物（图片）,头饰等教具为课堂教学做好服务 . 2, 课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动 .我通过 游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性 ，我在实施 教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动 ， 将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐 堡,让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味 操练（如：唱,演,玩,画,涂色，做手工等形式）来巩固所学新 知.在活动中学生们都乐于参与 ，充分调动了学生们的情感 态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好. 3, 课后备课，总结教学经验.每上完一单兀，我都及时对 该单元作出总结和反思 ，写出教学后记，肯定本节课成功的 地方,探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础. 三,认真上课，体现以人为本. 《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下 ，通过感 知,体验,实践，参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成 功.这便要求，英语课的教学要以学生为主 ，培养他们学习英 语的兴趣，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运 用的能力.为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点 ： 1, 巧设导入，培养兴趣.每节的教学我首先通过做游戏 ， 唱英语歌来激发学生的学习兴趣 ，让学生融洽在学习英语的 氛围内. 2, 图文结合，掌握新知•根据教材图文并茂的特点，充分 运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学生 ，使 学生带着明确的任务目标，并借助图片，动作,表情等手段掌 握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程 ，培养他们 学习英语的兴趣.在遇到难读的单词或句子时 ，我不厌其烦， 耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他 们认读的能力.在学习新知的同时，还适时对他们进行思想 教育. 3, 游戏活动，巩固新知•在完成了每节课的新授任务后 ， 抓住学生争强好胜的心理 ，通过师生互动，生生互动的游戏 活动将教学内容层层铺开 ；为了尊重学生的个体差异 ，营造 宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性，多样化游戏为主 来实施教学，让学生进行反复模仿，认读,玩演，视听，从而给 他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得 新知,提咼他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣.