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课时目标
1.理解小数乘小数的算理,并掌握小数乘法的计算方法,掌握确定积的小数位数时,位数不够要在前面用“0”补足。
2.能正确地计算小数乘法,提高计算能力及准确性。
一、复习导入
(1)3.2+3.2+3.2+3.2=( )×( )
=( )
(2)4.3元×4=( )角×4=( )角
=( )元( )角
3.2
4
12.8
43
172
17
2
二、互动新授
每平方米要用
油漆0.9kg。
给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆,一共需要多少千克油漆?
二、互动新授
给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆,一共需要多少千克油漆?
将两个因数同时转
化成整数,再计算。
2.4×0.8=
1.92(m2)
2.4
× 0.8
1.9 2
×10
×10
÷100
2 4
× 8
1 9 2
二、互动新授
规范解答:
2.4×0.8=1.92(m2)
1.92×0.9=1.728(千克)
答:一共需要1.728千克油漆。
每平方米要用油漆0.9kg。
1.92×0.9=
1.728(千克)
1.9 2
× 0.9
1.7 2 8
×100
×10
÷1000
192
× 9
17 2 8
做一做
6.7×0.3
2.4×6.2
=2.01
=14.88
二、互动新授
二、互动新授
1.先按照整数乘法算出积,再点_______;
2.点_______时,看________ 中一共有几位小数,就从积的_____起数出几位,点上小数点。
小数点
小数点
两个因数
右边
二、互动新授
要在前面用0补足,再点小数点。
乘得的积的小数位数不够,怎样点小数点?
0.56×0.04= ,
0.0224
……
……
……
两位小数
两位小数
( )位小数
四
三、巩固练习
1.计算下面各题。
3.7×4.6 0.48×1.5
=17.02
=0.72
三、巩固练习
0.29×0.07 0.056×0.15
=0.0203
=0.0084
三、巩固练习
2.
分别比较积和第一个因数的大小,你能发现什么?
2.4×
3
5
1.5
1.1
=
7.2
12
3.6
2.64
1.2×
0.4
0.11
0.35
0.9
=
0.48
0.132
0.42
1.08
一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数( )。
一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数( )。
大
小
四、课堂小结
1.小数与小数相乘,先按照整数乘法的算法求出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边开始往左数出几位,点上小数点;如果乘得的积的小数位数不够,要在前面用0补足,再点小数点。
2.一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。
谢
谢
大
家
学生课堂行为规范的内容是:
按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。
遵守课堂礼仪,与老师问候。
上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
尊敬老师,服从任课老师管理。
不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。
听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。
上课必须按座位表就坐。
要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。
要注意保持教室环境卫生。
离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。
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