2022届中考语文【基础·精练·突破】课内文言文高效复习-专题27：送东阳马生序（学生版）.docxVIP

2022届中考语文【基础?精练?突破】课内文言文高效复习ABC 专题二十七送东阳马生序 X基础回顾.：丹 一、 原文回顾 送东阳马生序（节选） 宋濂〔明代） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚， 手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益 慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室, 未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复; 俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤破裂而不知。至舍，四支僵 劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮 绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，焯然若神人；余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意, 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 【译文】 我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着 日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书。抄写 完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。 成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外, 拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未 稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大 声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽 然愚笨，但最终获得不少教益。 当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪 有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到学舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴, 用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅馆，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学 舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂 着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足 以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。 二、 知识回顾 文学常识 《送东阳马生序》选自《 》。宋濂，字 ，号 ，浦江（今属浙江）人。 （时代）文学家。 生, O序, 名，这是一篇 O赠序，即 给下列加点字注音 叱咄（负箧曳屣）皴裂（媵人（容臭（）哗然（ 叱咄（ 负箧曳屣 ）皴裂（ 媵人（ 容臭（ ）哗然（ ） 褊袍敝衣（ 重点语句停顿 (1)以是人多以书假余(2)益慕圣贤之道(3)又患无硕师名人与游(4)从乡之先达执经叩问(5)足肤皴裂而不知(6)媵人持汤沃灌(7)戴朱缨宝饰之帽(8)无鲜肥滋味之享(9)不知口体之奉不若人也 (1) 以是人多以书假余 (2) 益慕圣贤之道 (3) 又患无硕师名人与游 (4) 从乡之先达执经叩问 (5) 足肤皴裂而不知 (6) 媵人持汤沃灌 (7) 戴朱缨宝饰之帽 (8) 无鲜肥滋味之享 (9) 不知口体之奉不若人也 （10）盖余之勤且艰若此 重点字词解释 (1)无从致书以观(2)假借 （ (1) 无从致书以观 (2) 假借 （ (3) (4)弗之怠（(5)逾约(6)以是(7)硕师 （ (4) 弗之怠（ (5) 逾约 (6) 以是 (7) 硕师 （ 既加冠（ （10）德隆望尊 ( ) （11）门人弟子填其室 . ( ) （12）稍降辞色 ? ? ? ( )( ) （13）援疑质理 ? ? ( )( ) （14）俯身倾耳以请 ? ? ? ? ( ) (15)叱咄( ) （16）至（ ) （17）俟（ ) 从乡之先达执经叩问（ (9) ) )) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )( ) )( ) 不知口体之奉不若人也( ? ? ? ? ) ( )( ) ( )( ) )( ) ) )( ) ) ) ) ) )( ) 穷冬 ( . TOC \o "1-5" \h \z 辙裂 ( 汤 ( 沃灌 ( . 舍 ( 媵人 ( 寓逆旅( ? ? 衾 ( 缨 ( 炸然 ( 腰( 容臭( . 襟袍敝衣( ? ? 略无慕艳意( ? ? 以中有足乐者， 耄老( 犹幸预君子之列 ? ? ? 而承天子之宠光 ? ? 缀公卿之后( . 谬称其氏名( ? ? 县官日有原稍之供( ? ? ? ? 父母岁有裘葛之遗( ? ? T