九年制学校2021中考备考方案2021年中考备考方案.docx

第 第 PAGE #页共12页 九年制学校2021中考备考方案2021年中考备考方案 九年制学校20XX中考备考方案 一、 指导思想 教学工作是学校常抓不懈的工作，而中考成绩是衡量一所学 校教学质量的重要标准。我校20XX年的中考备考工作按照县教育 局对九年级教学、复习备考工作的精神和学校工作计划中对毕业 班工作的要求，以新课程理念为指导，以校本教研为龙头，以推 进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断 探索优化课堂教学的有效途径和方法，积极调动一切有利因素着 眼于学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，为 全面提高九年级毕业生的整体综合素质，抓早、抓紧、抓严、抓 细、抓实、抓好，我校20XX年的中考工作，努力实现学校提出的 20XX年中考目标：即中考成绩排在全县各农村中学综合评比第一 名。为了使我校20XX年的中考备考工作井然有序、扎实有效地进 行，切实保障我校的中考成绩稳中有升，再创新的辉煌，结合我 校的实际情况特制定此中考备考方案。 二、 20XX届学生现状 我校20XX届九年级共有两个教学班，学生86人。从上学期 的测试中反映出的问题有： 两个班级在各个学科上的发展不平衡，从平均分、及格率 上看，个别学科相差较大。 学生个人自身发展不平衡，体现在学科发展不平衡的学生 较多，在年级前40名的学生中有一科甚至两科没有及格。 从学生内在原因分析：多数学生学习动力不足，学习目标 不明确，缺少吃苦精神，欠缺合理有效的学习方法，部分学生厌 学情绪较重，局部影响班级备考和整体成绩。 班级优秀率、及格率低，低分率较髙。 面对这些不利因素，我们相信只要振奋精神，迎难而上，科 学奋考，在工作中发扬团结协作精神，齐心协力抓好教学的各个 环节，做到信息互通，积极交流，只要我们细心研究学生，找出 问题的症结所在，及时采取有效措施，调整教法，充分调动学生 的积极性和主动性，因材施教，相信差距只是暂时的，完成中考 的目标大有希望。 三、 中考备考领导小组 1、 组长：XXX 2、 执行组长：XXX、XXX、XXX 3、 组员：九年级全体教师 四、 备考工作措施和要求 （一）明确职责，加强教学管理。 中考备考工作是学校工作的重中之重，学校每年都由校长亲 自挂帅，抓教风、抓学风，教务处落实学校中考工作安排，抓教 学常规管理，积极组织备考教师参加区、市、县举行的有针对性 的各种中考研究会议和中考相关的信息交流，指导中考备考工 作。各班主任管理好本班纪律，了解每个学生的思想动态，为每 个学生有个良好的考试心理打下基础。各班应根据自身的特点创 设浓厚的备考氛围和舒适的复习环境，适时召开以中考为主题的 班会，进行中考信息和方法指导。鼓励学生不要放弃每一个机 会，更要珍惜现在的每一分钟，把全部精力都投入到紧张的总复 习中来。每个科任教师都要了解班级学生对本学科的学习情况， 根据学生对知识的掌握情况和中考考试方向备好每一节复习课， 做到“不打没有把握的仗”，注重教学中的每一个细节，为迎接 中考打下坚实的基础做准备。 （二）加强对中考工作的领导，认真落实各项备考工作。备 考领导小组是学校指挥中考工作的领导机构，是决定学校能否在 中考中取得成绩的要害因素，中考领导小组要覆行好对我校中考 复习备考工作的指导、研究中考问题及对策，积极协调复习进 度、收集、传达中考信息，协调班主任、科任教师研究中考的问 题与决策，督导教师共同分析近几年我自治区的中考试题，找出 本学科的考试规律，认真钻研《考试说明》，探讨中考命题方 向。班主任要强化复习备考过程的班级管理，全面掌握班级学科 动向，并做好学生的思想工作，科任教师关注学科质量，关注全 体学生，最大程度的培优补差。 （三） 协调工作、齐抓共管，创设浓厚的备考氛围和环境。 班主任要遵循管理规律，讲究策略，密切关注学生思想动向，多 争取学生家长支持，耐心细致地做好学生的思想工作，确保有一 个健康向上、拼劲十足的班集体。要根据本班的实际情况制定本 班的奋斗目标，并要求每个学生制定出自己的奋斗目标和学习计 划，各科任教师要根据学科的特点和学生的实际制定科学、合 理、操作性强的备考计划，制定出有可能达到的奋斗目标，按照 计划有条不紊地执行，提高复习效率。体育学科同样要切实抓好 体育科的教学与备考工作。科任教师要对所教班级的课堂纪律负 责，维护良好的教学秩序，让所有学生积极投入到中考复习备考 之中去。 （四） 做好学生情况分析，为培优补差提供依据。班主任和 科任老师要对每位学生进行认真分析，帮助其树立明确的学习目 标，让学生了解自己在各学科的优势和劣势，调整自己的学习方 法，进行分层教学，对于优生要引导他们不断进取，在复习中可 以给这些学生先行一步、面宽一点。要及时正确地掌握他们在测 试、模拟考试中的失分情况，并