人教版(2019)高中生物必修二学案1.1孟德尔的豌豆杂交实验一第1课时(含答案).docx

人教版高一生物学案 人教版高一生物学案 PAGE PAGE # 1、正交实验过程图:2、反交实验过程图三、性状分离比的模拟实验，阅读 1、正交实验过程图: 2、反交实验过程图 三、性状分离比的模拟实验，阅读 P6的实验内容，完成下列问题。 1、甲、乙小桶分别代表; 2、甲、乙小桶内的彩球分别代表 3、不同彩球随机组合代表 3、几个概念的理解： (1)什么是正交？什么是反交? 1.1孟德尔的豌豆杂交实验一 第1课时 学习目标 1、阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。 2、体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。 3、运用分离定律解释一些遗传现象。 【课前预习案】 1、花的雌蕊由 、和 三部分组成，雄蕊包括 和 两部分。 2、对于自花传粉的植物完成人工异花传粉的重要步骤是: 3、相对性状：是指一种 的 性状的 表现类型。 如：人的单眼皮和双眼皮、 、 4、孟德尔用豌豆做遗传实验为什么容易取得成功？ (1)豌豆是 传粉，而且是 受粉，在自然状态下一般都是 ; (2)豌豆有易于区分的 ,实验结果容易 和。 【课堂探究案】 一、请在括号内填写相关内容的代表符号： 亲本( ) 父本( ) 母本( ) 子代( ) 子一代( ) 子二代( ) 杂交( ) 自交( ) 二、观察P4图1-4,用文字和符号写出纯种高茎豌豆和矮茎豌豆这一对相对性状的杂交实验过程图 (2)什么是显性性状？什么是隐性性状？举例说明 (3)什么叫性状分离： 二、孟德尔对分离现象的解释： 1、孟德尔对分离现象的原因提出的假说有哪些？ (1) 。 ⑵ 。 2、几个基本概念： 什么是显性遗传因子(显性基因)？什么是隐性遗传因子(隐性基因)？分别用什么字母 表不？ 什么叫纯合子？什么叫杂合子？举例说明。 什么是表现型？什么是基因型？举例说明。 3、写出纯种的高茎豌豆与纯种的矮茎豌豆杂交实验的分析图解(用文字和相关的字母及符号表 示) 【课后巩固案】 TOC \o "1-5" \h \z 1、下列基因型中，不属于纯合子的是（ ） A. Aa B. AA C. aa D. AA或 aa 2、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交（ ） A. DDXDd B. DDXdd C. Dd X Dd D.DdX dd 3、一对相对性状的遗传实验中， F2实现3 ： 1的性状分离比的条件是（ ） Fi形成两种配子的数目是相等的，且它们的生活力是一样的 Fi的两种配子的结合机会是相等的 F2的各种基因组合的个体成活率是相等的 D.以上都是 4、下面是对基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是（ ） A.表现型相同，基因型不一定相同 B.基因型相同，表现型不一定相同 C.在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同 D.在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同 5、某同学在利用红色彩球（标记 D）和绿色彩千（标记 d）进行“性状分离比模拟实验"的过程中 TOC \o "1-5" \h \z 进行了以下操作，其中错误的做法是（ ） A.在代表雌生殖器官的小桶中放人两种彩球各 10个 B.在代表雄生殖器官的小桶中放人两种彩球各 10个 C.在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合 D.在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例 6、如果再从两小桶内重复抓取一次小球，在取出小球前，你估算是 DD组合的几率是（ ） A. 0 B, 1/4 C. 1/2 D. 1 7、老鼠毛色有黑色和黄色，这是一对相对性状（由一对遗传因子 B、b控制）。有下列三组交配组 （1）根据交配组合 可判断显性性状是 ,隐性性状是 （2）表中亲本的遗传因子组成最可能是甲 ;乙;丙 ; 丁。属于纯合子的有。 8、在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中 ，选择纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆杂交 ，F1,植株都是高茎豌 豆，说明高茎是显性（山显性遗传因子 A控制），矮茎是隐性（由隐性遗传因子a控制），从F1,植株自交所 得到的种子中取一粒种子.欲知道这粒种子胚的基因型，可以用测交或者自交的方法。 .方法一：测交 （1）步骤:将此粒种+和从矮茎豌豆植株上所结的种子分别种植 ，施以适宜且相同的种植条件。 （2）如果由此粒种子发育而成的植株为矮茎 ，则此粒种子基因型为 ，如果是高茎继续进行下面 的实验。 （3）最好将由 发育而成的植株作为母本，原因是，在 期需要对其进行处 理;用由 发育而成的植株作为父本 ；当父本上的花粉成熟时，进行，然后再 （4）将母本上所结的种子进行种植，施以适宜且相同的种植条件。 （5）统计上述所得棺株的性状表现及其比例。预期结果和结论 ：①:② .步骤:（1）种植此粒种子，施以适宜的种植条件。 （2）如果由此粒种子发育而成的植株为矮茎 ，则此粒种子遗传因子组成为 ，如果