人教版三年级数学上册第10单元总复习教案.docx

10总复习 ?审甲亓敎字大纲〕 【复习内容】 一、数与代数： 万以内的加减法（笔算） 多位数乘一位（口算、笔算） 分数的初步认识 二、 空间与图形 四边形 周长 三、 时、分、秒和测量 测量（毫米、分米、千米、吨） 时、分、秒 【单元目标】 会笔算三位数的加减法，会进行相应的估算和验算。 会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘两、三位数，并会 进行估算。 初步认识简单的分数（分母小于10）,会读、写分数并知道各部分 的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。 4?初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上 画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、 正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。 5.认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000 米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千 克；认识时间单位秒、分，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60 秒，会进行一些有关时间的简单计算。 6?体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣。 【重点难点】 万以内的加法和减法笔算，多位数乘一位数，四边形以及运用所学 的知识解决简单的实际问题。 【课时安排】建议共3课时： 第1课时数与代数 1课时 第2课时空间与图形 1课时 第3课时时、分、秒和测量 1课时 第1课时数与代数 【教学内容】 教材109页例1 o 【教学目标】 正确计算三位数加、减三位数。 会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘两、三位数，并会 进行估算。 能结合情境进行估算，提高估算意识和能力。 能正确的运用倍的知识。 【重点难点】 1 ?培养学生的计算能力和估算能力。 连续进位的加法和连续退位的减法。 【教学准备】 课件。 叡孰学已程 【情景导入】 让学生说说三位数在平时生活中有哪些应用？说说你看到的、听到 的、想到的、用到的三位数有哪些？ 汇集资源 估计学生会说到：人数、钱数、重量、长度…… 【进行新课】 （一）单位 整理。 我们学过的时间单位、长度单位、质量单位分别有哪些？ 怎样整理？ 对刚才的内容，有什么想法吗？ 完成例1的第（1）、（2）小题。 感受大小。 这些时间单位哪个最大，哪个最小？长度单位、质量单位呢？说说 什么时候用时间单位？什么时候用长度单位？什么时候用质量单 位？ 分别感受1个单位的大小。 找一找，生活中1个单位大小的实例。 （二） 万以内的加减法 1?加、减法分别抽1题，（连续进位，连续退位）进行计算（估算）。 笔算加减法要注意什么？ 计算法则。 易错地方。 验算。 完成例1第（3）小题。 4?提出一个问题，用加法或减法解答。 （三） 多位数乘以一位数 多位数乘以一位数的分类。 多位数乘一位数口算（整十、整百数乘一位数；估算）、笔算（不进 位；进位；有0的乘法）。 多位数乘一位数：口算、估算、笔算。 总结注意事项。 师：这些都是我们学过的知识，在做这些题目时，你有什么想要提醒 大家的吗？ 提醒： （1） 做估算时要把两位数看成整十数、把三位数看成整百数来计算。 （2） 在做“末尾有零”的乘法时，可以用简便算法来计算。 例1第（4）小题。 1架飞机可以载客280人，3架飞机可以载客多少人？ 280x3=840 （人） 估算一下5架这样的飞机可以载客多少人？ 280接近300,所以280x5接近1500。 （四）倍的知识 1?请同学们回忆一下学过的倍数的知识 你想起了什么呢？ 师总结。 例1第（5）小题。 北京飞西安大约需要2小时，飞乌鲁木齐的时间是飞西安的2倍。北 京飞乌鲁木齐大约需要几小时？ 2x2=4（小时） （五）分数的认识 复习基本的分数知识: 分数的结构认识：？:3——分子,4——分母，——是分数线。 4 几分之一和几分之几的认识和表示： 例1把一个苹果平均分成4份，每份是它的（ ）o 例2把一个苹果平均分成4份，其中3份是它的（ ）。 练习加深记忆。 完成例3的分数墙。 【课堂作业】 完成教材111页练习二十四的第1~5题 【课堂小结】 你能总结一下这节课我们复习的内容吗？ 小结：复习了三位数加减三位数，多位数乘一位数的口算，估算，笔 算方法，还复习了“倍”的知识及分数。 【课后作业】 完成教材112页练习二十四的6~9题 第1课时数与代数 万以内的加减法（笔算） 多位数乘一位数（口算、笔算） 分数的初步认识 通过整理和回顾木单元的知识，学生在头脑中形成较为系统的知 识结构。巩固万以内的加减法、多位数乘一位数的计算方法以及分数 的认识，进一步提高计算能力，回忆所学知识。增强应用数学的意识。 第2课时空间与图形 【教学内容】 教材110页例2。 【教学目标】 学生主要学习周长的概念，并计算长方形、正方形等图形的周长。 结合具体实物或图