【公开课教案】大班语言活动《落叶》（文学活动）.docxVIP

大班语言活动《落叶》（文学活动） 活动目标：???????????????????????????????????????????????????????????????????? ???1.理解散文内容，感受秋天叶落的优美意境。?????????????????????????????????????????????????????????? 2.初步领会散文中拟人与夸张的修辞手法，并能由此展开联想与想象进行仿编。??????????????????????????3.培养热爱大自然、热爱生活的情感。??????????????????????????????????????????????????????????? 活动准备：????????????????????????????????????????????????????????????????????? 知识经验准备：1.已学过歌曲《小树叶》。2.教师在活动前引导幼儿观察认识散文中所提到的这些小动物，如小虫、蚂蚁、小鱼、小燕子。??????????????????????????????????????????????????????? 物质材料准备：1.与散文内容有关的课件。2.旋律优美安静的乐曲磁带。3.幼儿绘画、制作所用的材料若干。????????????????????????????????????????????????????????????????? 活动过程：???????????????????????????????????????????????????????????????????? 一、谈话话引入 1.展示数字资源《落叶》中落叶的画面 讨论:猜一猜,这是什么季节? 2.小结: 秋风起了,天气凉了,一片片的树叶从树枝上飘落下来，这些飘落的叶子有个好听的名字叫作落叶。 二、欣赏《落叶》,感受意境,理解作品的内容 师：今天老师请你们一起来欣赏一首散文诗叫《落叶》。听听看这首诗里美丽的落叶都落到哪里了？ 1.完整欣赏散文,初步感受整篇散文的意境。 提问:这篇散文叫什么名字?散文里的树叶落到了哪些地方？谁看见了? 2.结合数字资源《落叶》,再次完整欣赏散文,初步理解散文的内容。 （1）提问:树叶落到哪里?谁看见了?它把树叶当成什么?(教师结合图片画面,鼓励幼儿连贯回答) （2）结合数字资源《落叶》,逐段欣赏散文,进一步理解散文内容。 提同:①树叶是怎么离开树枝的?(重点学习动词:飘落;鼓励幼儿模仿飘落的 作。)②小虫(小蚂蚁、小鱼)看见落叶会用落叶做什么?③为什么小燕子会把树当作一封信?树叶告诉小燕子什么消息? 3.小结:落叶就像大树妈妈送给小动物们的礼物,带给大家很多帮助和快乐! 三、在理解散文的基础上,鼓励幼儿大胆表现 1.播放完整的数字资源图片,引导幼儿看图片完整地说出自己喜欢的句子 2.鼓励幼儿大胆朗诵,努力用优美的声音进行表现。 四、大胆想象和表述 1.提出问题帮助幼儿想象:树叶还能落到哪儿?还有谁能看到树叶?会把它变成什么 2.引导幼儿自由想象:将树叶贴在自己身上,想象自己将落到什么地方?帮助了谁? 五、结束活动