数控铣床公开课教案.(优选).pdf

XXX职业技术学校教案 课程：数控铣床操作与编程 授课人 ：XXX 日期：2014 年 4 月 16 日第二节 课 题 圆弧指令 G02/G03 （ I 、J 编程格式） 对应章节 第三章第三节 授课班级 12 秋数模班 课时 1 知识 1．让学生理解 G02、G03指令的 I 、J 编程格式及各参数含义。 目标 2 ．让学生理解 G02、G03指令应用中 I 、J 计算方法。 教学目标 能力 1．通过学习 G02、G03指令 I 、J 功能能加工整圆的工件。 目标 2 ．加工已知圆弧起点、终点、圆心坐标的工件时，能熟练快速编程。 情感 1．培养学生积极思考、小组合作的精神； 目标 2 ．让学生树立严谨、务实的学习态度。 教学重点 圆弧指令 G02/G03的 I 、J 格式的编程应用。 教学难点 圆弧指令 G02/G03的 I 、J 格式编程中 I 、J 的计算。 教学方法 讲练结合法、任务驱动法、小组学习法 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 快速按小组 课前做好考勤与 一、课前考勤检查 坐好，接受考 安全排查工作， 集合点名，检查学生出勤情况，检查学生 课前考勤检查 勤及安全要 从而使上课过程 穿戴是否符合安全要求。 求检查。 更有序进行。 二、复习提问 组织学生复习上一 小 组 代 表 回 活跃气氛并 复 习 上 一 节 课 学 过 的 圆 弧 指 令 节课学习的知识要 答 温故知新 G02/G03的半径编程格式及要点。 点。 1 / 6word. 三、新课学习 1、结合下图引入所要学习的新内容。 教 学 过 引 入 圆 弧 指 令 程 认 真 听 课 并 让 学 生 了 解 G02/G03的 I 、J 指 理 解 记 忆 新 圆 弧 指 令 的 令格式。 的知识点。 I 、J 格式。 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图