做学习的主人的演讲稿自主学习演讲稿.doc

精品文档 做学习的主人的演讲稿 自主学习演讲稿 ----WORD文档，下载后可编辑修改 ---- 做学习的主人的演讲稿篇一 亲爱的同学和老师： 大家好 ! 今天，我想说说“今天”! 是的，今天是个好日子。那么，我想知道人的一生究竟有多少个 “今天”呢 ?也许每到一天，你都会说：今天又来了，好象很多很多 啊! 但是，你想过没有，就今天，我正演讲的这个今天，难道还会有么?对，没有了 ! 过去的时光一去不复返了。 俗话说：时光似流水，时间是金钱，时间比生命 ! 所以我要提醒大家：珍惜你现在拥有的时间，抓紧时间学本领，完善自己，去迎接新世纪的挑战 ! 同学们，你们热爱学习吗 ?当然喽 ! 学习包括很多很多， 比如我们在学校里学习各门功课， 各位老师教给我们不同的知识： 语文让我们学会朗读各种美妙的文章 ; 数学让我们学会计算，真是做事时心中能有数了 ; 科学让我们知道了五彩缤纷的世界 ---- 所以我们说生活过程就是学习过程，学习得专心就是生活得认真哟 ! 我要跟大家说：热爱学习吧，学习会让你成为一名智者，一个快乐聪明的人。那么，是不是应该抓住今天来认真学习呢 ? 古往今来，一切有所作为的人都很珍惜时间。 宋代诗人陆游能做到“待饭未来还读书”。 虽然“待饭未来”的时间是十分短暂的， 但是只要积少成多， 就能读不少的书， 陆游正是凭着这种不浪费一分一 1 精品文档 秒的精神，一生读了许多书，写下了近万首诗。鲁迅先生也是把别人喝咖啡的时间用在了学习工作上。革命导师列宁、毛泽东、周恩来等领袖人物都是珍惜时间的楷模。 亲爱的同学，你们都知道“时不待我”这个成语吧。是的，时间不等待我们任何一个人，只有我们紧紧地跟随它，抓着它，才能在它的空间中生存。 所以请听我点点咱们怎么虐待时间的吧。 你是不是吃饭的时候说笑了半天，课堂上将钢笔玩耍了半日 ?放学路上只顾着看风景，又耽误了一段时光呢 ?从我们的指尖、嘴边、眼前流过的时光还有很多很多呢 ! 我想请同学数数自己的不是吧 ! 下决心将不再肆意浪费时间了，将用心珍爱它，从此将时间完全据为己有，快将时间合理地分配到我们的学习活动中吧 ! 莫等闲白了少年头 ! 最后我要说，不要让自己的时间流泪哭泣，要让它伴我们来学习，让我们做快乐而有知识的孩子吧。 珍惜时间吧，同学们 ! 学习从今天开始 ! 做学习的主人的演讲稿篇二 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好 ! 我是五年二班的石凤淼，今天我演讲的题目是： 《我会自学》。 老师从上学期开始改变了教学方式， 推行了“自主学习”当堂训 练的教学模式，这种模式以学生为主，培养我们的教学能力，而我也 在教学方法中掌握了一些自学方法， 我觉得自学的方法很重要， 它让我们的学习变得轻松了，现在我想把这种方法教给大家 ! 2 精品文档 每当我放学回家写完作业都会留下一小时或几小时， 把明天的内 容通读一遍。把不理解的词语画上方框， 把不认识的字下面画上三角 号。数学不懂的地方做上标记，明天重点听画记号的，并且 向老师 提出有价值的问题， 并做读书笔记。 我觉得在自学过程中需要做到以 下几点： 自主学习演讲稿 1：要认真读书 ; 2：把明天要复习的内容通读一遍 ; 3：不理解的地方做山记号 ; 4：把课文中的好词、好段、好句写在读书笔记上。 自从我学会了自学，上课变得轻松多了，我自学的能力也提高了。自学给我带来了无限的快乐，我喜欢自学 ! 希望全校的学生都能学会自学，都能快速提升自己的学习成绩 ! 做学习的主人的演讲稿篇三 各位领导，老师们： 大家下午好 ! 在新课程改革的大潮下， 教育的首要问题就是培养学生学习的自主性，让学生自主地参与教学。 自主性学习能让学生积极发展各种思考策略和学习策略， 能让学生在学习过程中有内在的动力支持， 能从学习中获得积极情感体验。 真正做到“以参与求体验， 以创新求发展”的教学。面对学生学习的现状，应如何培养学生的自主性参与意识，提高学生的自主性参与能力 ?在教学中，我有以下几点策略： 一、提供自主努力目标，增强自主参与意识教师在教学中，将自 3 精品文档 己视为“一位顾问”、 “一位交换意见的参与者”、 “一位帮助发现 矛盾论点，而不是拿出现成真理的人。”同时树立正确的学生观，努 力改变学生的学习方式， 要接受性的被动学习为探索性， 发现性的学 习。目标导向意在置学生于学习主体的地位， 让学习看了学习目标带 着问题积极、主动地参与学习活动。我认为，课堂上不仅要让学生明 确一节课的总目标， 还应该让学生明确每个教学环节的具体目标。 一 般在每一节课的开始， 应呈现总的目标， 使学生有个总的冲刺的目的 地，在教学过程中，较大教学环节的具体要求，也要通过过渡语或小 黑板、幻灯片等形式使学生明确。呈现教学目标的根本在于：把学生 推到探究新知识的“