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课件PPT;课件PPT;运用数的组成计算10以内的加法，运用数的分解计算10以内的减法。;课件PPT;课件PPT;地上有4只鸟，树上有2只鸟，3只鸟在空中飞，求一共有多少只鸟，就把所有鸟的只数相加。列式为4+2+3。;先计算4+2的结果, 再把4+2的结果与3相加。因为4+2=6,6+3=9,所以4+2+3=9。;三个或三个以上的数连续相加，就是连加。
计算连加运算,要先把前两个数相加,所得结果再与第三个数相加。;课件PPT;有9个南瓜,第一只小刺猬搬走了2个,第二只小刺猬搬走了3个,要求还剩几个南瓜，就应该用9减2再减3,列算式为9-2-3。;先计算9-2的结果是7, 再算7-3得4，所以9-2-3=4。;三个或三个以上的数连续相减，就是连减。
计算连减算式时，要从总数中先减掉一部分,再减另一部分。;课件PPT;有6只鸟,飞来3只,飞走2只,要求现在还有多少只。（1）先减去飞走的2只,再加上飞来的3只，列式为6-2+3；（2）先加上飞来的3只,再减去飞走的2只,列式为6+3-2。;按照从左到右的顺序依次计算：;一个算式中既有加法，又有减法，就是加减混合算式。计算加减混合算式时，要按照从左到右的顺序依次计算。;1.现在有几条狗？;课件PPT;;课件PPT;课件PPT;课件PPT;课件PPT;课件PPT;课件PPT;课件PPT;课件PPT;课件PPT;复习旧知;;;;;;;;巩固练习;2.填空。;3.看图填空。;猜一猜，用几个小 可以摆出一个较大的正方体。 ;这节课你们都学会了哪些知识？;1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
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