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2013湘教版二年级美术上册教案 2013湘教版二年级美术上册教案 PAGE / NUMPAGES 2013湘教版二年级美术上册教案 第一课神奇的小画册 教学目标： 1.巧妙构思折剪画册 2.大胆地添画绘制画册 3.在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐 教学重点 :大胆地添画绘制画册 教学难点：在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐 教学准备：剪刀、白纸、订书机 教学过程： 一、对比激趣，了解特点 1.教师出示两本小画册，一本为普通的画册，另一本为今天要学习的类型。 2.让学生对比欣赏，发现他们的相同之处和不同之处。鼓励学生质疑。 二、读短文，提高兴趣 自由读短文，理解 “荒唐 ”的意思。小兔变个大灰狼，你说荒唐不荒唐。你也做个小画册，画一画，翻一翻。 三、自学并操作 1.自学教材中的步骤，尝试折剪制作画册。 2.教师讲述重点：可以剪一刀或根据自己的设计剪几刀，但不能剪断。 3.学生尝试添画。教师制作一些卡片，上面绘有半截动物或植物或人物的形象，鼓励学生添画出上半截或下半截的形象，为学生作画提供参考。 4.添画完毕后用胶水粘贴或用订书机装订。 1/36 四、学生相互欣赏翻阅作品 1.学生把自己的作品翻给同学看，并讲讲其中的故事。 2.自评、互评。 3.学生交流制作小画册的感受，体会学习的乐趣。第二课三个小伙伴 教学目标： 通过游戏使学生了解三原色的组成红、黄、蓝以及由红黄蓝相互调节变成不同的橙绿紫。学生通过吹画三原色使其互相混合自然变成三间色。培养学生自主探求知识的过程与习惯。 教学重点：三原色的认识以及吹画的方法步骤 教学难点：画面表现完整，三原色与三间色相互协调变化自然 教具准备：彩色 xx、白纸、课件 课时安排： 2 课时 教学过程： 第一课时 一、故事导入 1.今天老师带来了三个小伙伴，你们看它们是不是很可爱？这三个小伙伴分 别叫红红、黄黄和蓝蓝，他们想和我们做朋友，大家欢迎吗？红红黄黄和蓝蓝可要好了他们经常抱在一起创造出了许多美丽的图画同学们看：这就是他们的杰作。 2.吹画作品欣赏 3.大家猜一猜他们是怎么在一起游戏的呢？有谁愿意试一试？ 4.学生尝试，老师不于评价 2/36 二、上新课 1.请同学们请出三个小伙伴红红黄黄和蓝蓝，把他们摆在桌子上 2.提问：红红是什么颜色？大红黄黄是什么颜色？柠檬黄蓝蓝是什么颜色呢？湖蓝。 3.刚才大家尝试游戏的时候有没有发现红黄蓝三种颜色相互重叠会出现什么颜色？对了，橙绿紫。 4.简单的概念：红黄蓝这三种颜色在色彩知识中叫做三原色，他们可以调出许多许多的橙绿紫，三原色是调不出来的。 5.如果红黄蓝同时在一起，那么会出现什么颜色呢？ ——黑色 三、根据不同的纸张进行作业 四、作业展示 1.互相观赏互相评价 2.三原色带给我们的视觉感受第二课时 教学过程： 一、提问导入 1.提问：小朋友上节课用哪三种颜色吹画和浸染？效果好吗？三原色互相调和能变成什么颜色呢？你们玩得有趣吗？ 2.小结：三原色分别是柠檬黄、大红、湖蓝，它们互相调和以后就变成了橙绿紫，画面效果很鲜艳，很好看。 二、欣赏范画 1.出示范画提问：你看到了什么？（从形到颜色的使用或者构图与感受这方面来谈谈） 2.这些颜色和生活中的颜色一致吗？为什么还是这么漂亮呢？因为我们使用了三原色，三原色会让画面亮丽起来 三、学生作业 3/36 1.大胆的运用 黄 三色，自由的画一幅想象画 2. 小朋友将三原色拿出来，放在桌子上 3.可以使用黑色勾 ，也可以不勾 四、老 巡回指 五、 自己的画取一个 xx 有趣的名字 六、 欣 下 第三 五彩 教学目 ： 1.以描画小手的形式来表 的基本特征 —— 干。 2.大胆涂色，培养学生作画的 趣。 教学重点：以描画小手的形式来表 的基本特征 —— 干。 教学 点：大胆涂色，培养学生作画的 趣。 教学准 ： 作品范例教 示范材料白 水彩笔蜡笔 教学 程： （一）以手指游 引出 。 1.教 学生做手指游 。（手指 ） “ 我 能干的小手来 个魔 吧！ ??小手小手 ， 棵 来种种。 2.出示范例欣 。 （二）教 引 作。 1.欣 五彩 ,教 引 出小手与 的关系。 手掌是 干，手指是 枝。 4/36 2.教师与学生共同演示。 步骤：（描画小手）将小手放在纸上（强调不能移动） ——描下手形 ——添画小树枝 ——画上五彩的叶子 ——给树干涂上棕色 （三）学生创作。 1.提醒学生仔细小心地描画小手，注意画笔不要太靠近小手。 2.鼓励大胆作画，将树枝、叶子画得多，涂色鲜艳，将树打扮得更茂盛、更漂亮。 3.要求将画面保持干净。 （四）欣赏作品。让大家的五彩树都种到一起，变成一片五彩的树林。第四课顶天立地 教学目标： 1.尝试用简单线条和夸张构图表现快乐小人。 2.探究造型变化