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. 怎样理解“丑到极处,便是美到极处”? 1、事物丑到极处,没什么可相比的,这便成了它独特的个性,这种个性也是一种美。 2、本文要说明什么是真正的美。丑石虽有补天发热闪光的经历,却又默默无闻,不以外貌取悦于人,不屈于误解与寂寞,这才是真正的美。 请齐声朗读(15自然段) 这一自然段表达了作者怎样的思想感情? 抒发了作者对那种不屈于误解、甘于寂寞生存的高尚情怀的向往和赞美之情。 《丑石》托物寄意、抒写作者对生活哲理体验的散文。作者通过对一块“丑石”的描述,从人们对“丑石”认识的变化,表达了作者不以貌取人,以形识物的思想,揭示了一个深刻的道理:“认识事物不可限于表面。而应该透过现象看本质。 文章共分为两个部分:(1-5讲丑石的丑)(6-15讲丑石的美);或三个部分(1-5)(6讲丑石科学家发现了丑石的价值,说明了丑石的来历)(7-15) 欲扬先抑的表现手法 遗憾 讨厌、咒骂、嫌弃 惊奇 赞美 抑(贬低) 扬(赞美) 丑到极处,便是美到极处. 不屈于误解、寂寞的生存的伟大 欣赏歌曲: 同学们,知道这是一首什么歌吗? 《有一个美丽的传说》 歌中说:“美丽的石头能唱一首美丽动听的歌。”今天我们要学习贾平凹的一篇题为《丑石》的文章,看看这一块普通的、丑陋的石头,又会向我们讲述一个怎样的故事,能给我们带来怎样的启示呢。 贾 平 凹 作者简介 贾平凹(Wā),原名贾平娃, 陕西丹凤人,我国当代著名作家。 tān nì chuí huái yǎn 摊 腻 捶 槐 衍 摊开 细腻 捶打 槐树 繁衍 nài qiáo yǔn wò lěi 奈 翘 陨 卧 垒 无奈 翘起 陨石 卧室 垒墙 tān xián fù xiù bān 滩 嫌 覆 锈 斑 河滩 嫌弃 庇覆 生锈 黑斑 mà fěng chǐ zàn qián 骂 讽 耻 錾 掮 咒骂 讥讽 耻辱 錾子 掮客 模 mú (模样) mó (模型) 磨 mò (电磨) mó (磨刀) 摊()捶()槐()陨()嫌()锈() 滩()锤()愧()损()谦()绣() 翘 qiáo(翘望) qiào (翘尾巴) 遗憾: 黑黝黝: 錾子: 细腻: 庇覆: 繁衍: 无可奈何: 小心翼翼: 憧憬: 讥讽: 怨恨: 在本课是惋惜的意思。 形容黑得发亮。 一种凿石头或金属的工具。 细致光滑。 掩盖;覆盖。 逐渐增多或增广。 没有办法;没有办法可想。 形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 对未来的向往。 用尖刻的话来指责或嘲笑对方。 对人或事物强烈的不满或仇恨。 遗憾 河滩 细腻 槐荫 庇覆 繁衍 咒骂 嫌弃 翘望 陨石 世俗 讥讽 可耻 怨恨 误解 寂寞 黑黝黝 无可奈何 小心翼翼 浣纱捶布 ( )地卧在那里 ( )的东西 ( )的讥讽 ( )的细腻 ( )的坑凹 ( )的东西 惊奇( ) 遗憾( ) 细腻( ) 害怕( ) 嫌弃( ) 怨恨( ) 寂寞( ) 忍受( ) 惊讶 惋惜 讨厌 仇恨 精细 惧怕 孤独 忍耐 光滑( ) 光明( ) 讥讽( ) 可耻( ) 伟大( ) 误解( ) 小心翼翼( ) 粗糙 黑暗 平凡 理解 称赞 光荣 粗心大意 作者先写丑石的什么,再写丑石的什么? 丑——美 全班快速读课文 整体感知 思考: 作者是从几方面展示这块石头的丑呢? 外形丑陋: 黑黝黝的卧在那里, 牛似的模样; 无用: 垒山墙极不规则; 錾开懒得花力气; 压铺台阶也不行; 洗石磨石质太细; 不细腻,不可以“刻字雕花”; 不光滑,不可以“浣纱捶布”; 丑石的 “丑” 没有人爱: 没有人理会它; 孩子们讨厌它; 爬上它望月却摔破了膝盖; 槐荫不庇覆它,花儿也不 在它那里生长,荒草繁衍, 锈上绿苔、黑斑。 第四自然段是写丑石的“丑”还是“美”? 还是写它的丑,因为连孩子爬上去望月,都要摔下来。 遗憾——讨厌 我们请一位同学来读读课文的六自然段 现在我们继续往下学习课文 这块丑石后来怎么样了呢? “终有一天,村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有走去,就住了下来;后来又来了好些人,说是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。不久便来了车,小心翼翼地
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