人教版五年级下册数学总复习教案.pdfVIP

人教版五年级下册数学总复习教案 （一 ）教学目标 通过总复习，把本学期所学习的知识进行系统、全面地整理与复习，帮助学 生更好地 理解和掌握所学的概念、计算法则、规律性知识，使学生的数概念、空 间观念、统计观念进 一步发展，综合运用知识的能力和应用意识也得到增强，全 面达到本学期规定的教学目标。 （二）教材说明 本单元的复习包括本册教材的主要内容，共分为五部分：因数与倍数，分数 的意义和 性质，分数的加法和减法、空间与图形、统计。第七单元“数学广角” 旨在通过“找次品” 渗透优化思想，让学生充分感受到数学与我们日常生活的密 切联系，这部分内容不作具体要 求，因此本单元没有单独安排复习内容。 总复习的内容在编排上，同时考虑了《标准》规定的知识领域和前面教学内 容的顺序， 并把相关的内容适当集中，一方面突出知识间的内在联系，帮助学生 建立清晰的知识体系； 另一方面，便于学生在复习时进行整理和比较，巩固所学 的知识。 下面就各部分内容的复习作一简要说明。 1. 因数与倍数。 这部分内容涉及的概念较多，如因数、倍数、奇数、偶数、质数、合数，这 些概念较为抽象而且容易混淆， 巩固对这些概念的理解，明确它们之间的异同是 复习的重 点。此外，教材还以判断的形式对 2、3、5 的倍数的特征进行了复习。 这些内容非常重要，是学生进一步学习约分、通分等知识的前提和基础，复习时 力求学生切 实理解和掌握。 2. 分数的意义和性质。 分数是儿童对数概念认识的又一次扩展。本学期所学的“分数的意义和性 质”，是在 三年级上学期学习分数初步认识的基础上进一步深入学习。教材在复 习分数的意义时，首先 通过实例对分数的意义进行了强调： 当一个量不能用整数 个计量单位来表示时可以用分数表示， 即分数可以表示一个量； 分数还可以表示 两个量的关系，例如每段绳子是全长的 1/5 。分数的基本性质、约分、通分也是 复习的重点，应注意其概念的复习和三者之间关系的梳理。 教材还通过教科书第 138 页的第 5 题对分数大小的比较进行了复习。 此外， 分数与除法的关系、 真分 数和假分数、 分数与小数的互化等均是学习分数的重要内容， 相关的概念和知识 复习时也应加以巩固。 3. 分数的加法和减法。 本学期所学习的分数的加法和减法比三年级上学期学习的分数的简单计算 内容更多、难度更大，它不仅包括同分母分数的加、减法，还包括异分母分数的 加、减法和 分数加减混合运算。总复习将这三类题目集中编排，旨在帮助学生切 实理解同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联系与区别，掌握分数加减 混合运算。另外，分数加减运算的简便算法在复习时也应加以强调。 4. 空间与图形。 本册教材“空间与图形”部分主要包括两部分内容：图形的变换，长方体和 正方体。其 中，本学期图形的变换是空间与图形的第二学段的内容，在第一学段 学生已经对日常生活中 的轴对称、平移、旋转现象有了直观的感知，本学期