《桂林山水》作业设计.pdf

《桂林山水》作业设计 教材来源： 小学语文 义务教育课程标准实验教科书 / 人民教育出版社 2004 版 内容来源： 小学四年级语文（下册）第一单元 主题： 走遍千山万水 适合对象： 小学四年级学生 设计者：一、学习目标 1. 学习本课生字 . 理解重点句子 . 2 ．通过看图和理解课文，了解桂林山水的特点，受到热爱祖国壮丽河山的思 想教育，陶冶爱美的情趣。 3 ．学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法、培养观察力和理解、表 达能力。 4．指导有感情地朗读课文。理解课文内容，归纳中心思想 二、作业设计 1 、读拼音，写词语。 (8 分 ) wú xi á p ínɡ zh ànɡ p ān d ēnɡ li án mi án b ú du àn ( ) ( ) ( ) ( ) 2、形近字组词。（ 8 分） 澜（ ） 攀（ ） 瑕（ ） 绵（ ） 润（ ） 举（ ） 假（ ） 棉（ ） 3、我会选读音（ 4 分） （1）我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似（ s ì sh ì）火的香山。 （2）这样的山围绕（ r ǎo r ào ）着这样的水，这样的水倒（ dào d ǎo ）映着这样 的山。 （3）在漓江上撑起竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷 ( ju ǎn ju àn）。 4、词语理解（ 6 分） （1）“桂林山水甲天下”，“甲”的意思是： ( ) A、第一名 B、居第一位 C 、手指和脚趾 (2) “一块无瑕的翡翠”，“瑕”的意思是：（ ） A、远 B 、空间 C 、玉上的斑点 (3) “小船在碧绿的水面上行走，人好像在画卷中游览。”课文中表达这个意思 的句子是：（ ）。 5、读课文，填空：（ 6 分） 课文将 ________________、___________________与漓江的水进行比较，将 ________________、_____ 与桂林的山进行比较，是为了说明桂林山水 ________天下。“甲天下”的意思是 _______________。 6. 课内阅读（ 8 分） 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙， 山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行 碧波上人在画中游”。 (1) “这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。” “这样的山”指的是： _________________________________ ； “这样的水”指的是： _________________________________ 。 (2) “舟行碧波上，人在画中游。”这个句子用了一个比喻，作者把 __________ 比 作__________ 7. 课外阅读（ 30 分） 漓江 桂林的漓江是一条美丽的江。 春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的 叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜 色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满 了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。 冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热