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备课组: 高二英语 主备人:孟庆民 审核人: 时间:
课 课
题 Book5 unit3 using language 型
教学目标: Get students to learn some new words and expressions
Develop students ’ reading skills by extensive reading
1.教学重、难点: Develop students ’ reading skills by extensive reading
Let students understand the passage and learn some useful words and expressions.
教学方法: Fast reading (Skiming and Scanning)and careful reading
教学内容: 教学流程:
Step 1 teaching new words and structures
1) Desert(P52) 2)instant(P52) 3)greedy(P53) 4)swallow(P53)
5)efficiency
effect 结果,效果,作用,影响 cause and effect因果 effective 有
效果的,起作用的 efficient 效率高的
6)disposedisposal proposeproposal
Man proposes;God disposes谋事在人,成事在天。 (man does
what he can, and God what he will)
Instant practice:
1. What I have learned in school has a great _______on my later
life.
=What I have learned in school _______my later life.
The medicine is very _______for a headache.
- 1 -
The secretary works ___________.
2. Nowadays people often _________waste by burying and
burning.
3. If we continue to cut down forests, more fields will
become_____.
4. The man is very mean and ________.
The students are ________for knowledge.
5. The hungry man ________all the food on the table.
He was _________by the flood.
Spring is coming; __________will return back.
6. She made an _________answer to the teacher’s question.
According to some people, _______noodles do better to health
than some food.
Step 2 reading
1) Underlined the unknown words or phrases so you can see
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