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2018 年大学生教育
毕业实习报告范文
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学校: *** 大学
学号: ***
专业:应用心理系
姓名: ***
一、实习目的:
了解当前小学生的意志发展特点,
观察他们的行为模式以及上课状况,充
分将在课堂上所学到的只是运用到实际
教育上。并且为以后从事再教育上的同
学打下良好的基础,也为其他同学的实
习提供了良好的素材。
二、实习时间:
xx-12-15 下午 14:00—xx-12-15 下午
16:30
三、实习地点:
1
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安徽农业大学附属中学五年级
四、实习内容:
这次实习大方式是于游戏中教授知
识,并在游戏之后充分解释游戏的实质,
让学生在游戏中学到知识。
主要步骤:
1、进入教师前是由学校的老师先通
知我们要去实习的事,然后再由我们自
我介绍和接下来所要进行的活动。
2、这次的主要活动便是讲述游戏规
则及方法,之后就让同行的两位同学演
示怎样玩。
3、之后就开始正式进入游戏。
4、游戏结束之后,就将游戏过的成
语进行解释,让小朋友们真正了解词语
的意思。
五、实习总结:
在我们教学理论层次分三部分:理
论层面的教学理念,操作层面的教学理
念,学科教学理念。理论层面的教学理
念是人们对知识、教学、学习和学生的
总的、一般的看法,它摆脱了具体的一
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时、一事、个别情景、具体学科的复杂
性,达到对教学、学习、学生等的理性
的理解与解释。操作层面的教学理念是
在具体的教学情景中运用某些教育学
的、最全面的范文参考写作网站心理学
的或者学科的理论, 把某种理论具体化、
实践化。前面所说的那位教师为了能够
把教学 “转向学生的有效学习 ”进而将其
理论层面的理念转向操作层面的理念,
即怎样具体实施自己的教学行为。学科
教学理念既包含了教师对学生、学习、
知识、教学活动等总的看法,也包含了
教师对所教学科的看法,因为对学科的
看法会深深地影响教师的教学行为。
教师是一个崇高而神圣的职业,要
当一名好的教师更不容易。在此次实习
中,我也看到了自己的不足之处。社会
的不断进步,使学校对教师的要求越来
越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,
“学高为师,行正为范 ”的内涵也在不断
地加深。这就要求我不断完善自己,准
备全身心投入将来的教育事业。
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多一份准备,就多一份把握,做什
么事情都一样,特别是教师,一举一动
孩子们都看在眼里,一个表情,一个动
作,对他们来说都是课堂的一部分,你
可 以 通 过 一 个 表 情 来 肯 定 学 生 ,
XXTOP100 范文排行也可以通过一个动
作肯定学生,但是,我在这方面做得还
不够,需要多锻炼。
六、实习感想:
我们传统性的教学是机械性并直线
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