九年级化学下册教学工作总结.doc

(完满word版)九年级化学下册授课工作总结 (完满word版)九年级化学下册授课工作总结 PAGE / NUMPAGES (完满word版)九年级化学下册授课工作总结 优选文档 九年级化学下册授课工作总结 新庙职高 2016--2016 下学年九年级化学授课工作总结 江海廷 本学期我担当九年级、两个班的化学授课，按授课计划顺利完成授课工作任务。授课中从实质出发，重视全体学生在原有基础上提升化学学习成绩，为了能进一步的提升授课质量，中考中获取更好的成绩，现总结一学年来的授课工作经验。 一、扎实基础，不赶进度 本学期是中考最重点的学期，学生要正确地理解和掌握初中化学的基础知识和技术有很大的关系，而重视和加强基础知识和基本技术的学习依旧是首要的。抓基础知识，就是以化学教材为依照，授课中力争每单元过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同样，学生对化学的知识掌握能力不同样，教师应针对学生实质情况因材施教，尽量降低学困生。那种为了留更多的复习时间而在平时授课中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。其次，在授课中重视夯实学生的学习基础，抓好化学用语的使用技术和实验基本技术。平时的实验授课中，多给机遇让学生着手做实验，体验经过实验进行观察和研究的过程和乐趣，的确提升学生的 2016 崭新优选资料 - 崭新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 优选文档 实验能力，我们应该正确掌握课程改革方向，以课本知识为基本研究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学研究活动，主动学习，解决详尽的实责问题，渐渐形成科学研究能力，同时培养学生的化学基本素质。 二、联系实质，知识应用 在复习时，要多渠道、多方面的吸取、认识与授课内容有关的信息。能够经过课外书籍、看报纸、听广播、看电视、上网各种方式，认识世界上发生的重要事件，关心环境的变化，经济的发展、科技的进步。中考试题涉及社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行观察。让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和解析问题，学以致用。 三、课堂授课，课表为准 1 深入课堂授课改革，研究课程标准。教材办理的深度、 广度如何掌握？很多学生学习习惯差， 大多厌学、 排斥教育， 如何转变他们？我边学习边探究，我认真学习《中学化学课 程标准》，领悟新的授课理念，转变授课看法，让自己的教 学吻合课改理念。在化学课堂授课中，要想在有限的时间内 提升课堂效益，必定精心的备课，既掌握教材，又认识学生 的学习接受能力；既要激发学生对化学学科的学习兴趣，更 要关注学生对知识的掌握程度，精心设计课堂练习，加强对 2016 崭新优选资料 - 崭新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 优选文档 学生的学习方法的指导。这样，学生的学习成绩必然会大幅度提升。加强授课过程的相互学习、商议。听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到要好的课堂收效。 四、复习中考，提升效率 理解中考精神，拟定复习计划 依照学生实质，第一轮复习主若是单元复习，要抓 住每单元的知识系统、主要实验和重要的知识点及其应用这三方面内容进行简要的梳理。课程标准里要求“掌握”的知识点，一般是牢固的，而且是应用中观察的考点；要求“理解”的知识点，多半是常有的与平时要联系实质的考点；要求“认识”的知识点，常作为基础题的考点。教师重重要围绕中考信息，研究近来几年来的中考试题，抓住重点，考虑哪些知识在复习的时候需要补，怎么补，力争少走弯路，不走错路。第二轮复习重视对物质构成的神奇与变化、身边的化学物质、实验科学研究、从量的角度认识化学等四大块的专题复习，扎实夯实学生的基础。重视对初中化学的基本思想、方法进行概括，训练学生的应变能力，并贯穿合适的题型训练、综合训练，重视提升学生的综合能力。最后是冲刺，主若是回归课本、查漏补缺，并进行合适的考前应试指导。 激发学生兴趣，提升复习效率 每堂复习课一开始，要请教师要创立必然的情境， 2016 崭新优选资料 - 崭新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 5 优选文档 如我课前出几道化学谜语让学生轻松猜一猜，身临其境，让思想进入状态。课堂上不能够可是老师讲，学生听，将采用多种授课方法和手段激活学生思想，复习时，依照分块的要求 进行分工， 将每一块的考点、 知识点以问题的形式列给学生，并给学生指明重点应熟练掌握的知识点以及中考的热点，学 生只需开销较少的时间，就可以掌握本块的重要内容。不猜题、不压题、不让学生做死题，少走弯路，以求实效。不随 意降低要求， 也不能够随意拔高， 要掌握好知识掌握的“度”，促进全体学生的 2 健康友善发展。结合模拟，做到冲刺有力在迎考复习最后阶段，合适进行综合练习和