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中考历史复习方法与答题技巧解析大全 一、历史学习：似易而实难 1、难在记忆——内容繁多，难理头绪，记不住，容易忘。 具体对策：硬背不如巧记，贵在每日坚持，切忌考前突击。 实用举例： ①奇数法记年代1911辛亥革命、1913二次革命、1915反袁斗争和新文化运动、1917张勋复辟、 1919五四运动、1921中共成立 ②中外史对比法1939--1945二战（世界反法西斯战争）中国抗日战争 ③因果推导法市场（根本）——走私鸦片——销烟（直接）——鸦片战争 ④浓缩转化法戊戌变法——“变”（政治：君主立宪；经济：发展资本主义） 2、难在答题——题能看懂，答案难做，容易失分。 具体对策： “一看”，看清分值，把握得分点，做到心中有数； “二找”，按照题意，回归课本，找到相关知识点； “三规范”，答题语言规范化是最容易忽略的问题。 实用举例：2007年太原市中考(微博) 《文综卷？历史部分》的三道题目解析。 ①列举：周恩来在新民主主义革命时期的三件事（3分） 1927：领导南昌起义； 1935：参加遵义会议，支持毛泽东正确主张； 1936：和平解决西安事变。 叙述要简单、准确 ②材料解析： 大国崛起的共同原因？（2分）将材料中的语句加以概括和转化出对内改革（依据国情选择发展 道路）、对外学习借鉴他国经验两方面即可，不要直接摘抄。 20世纪最后30年的时代特征？（4分）应包含政治（总趋势——和平与发展，国际关系特点— —美苏争霸到多极化）、经济（知识经济、全球化、一体化和区域集团化）、科技（高科技为主、第三 次科技革命）、思想文化（多元化）， 3、难在复习——书有几本，题海无边，难以入手，效率不高。 具体对策： 文明史，历史复习的新角度； 专题化，历史考试的总趋势； 重基础，体现基本能力要求； 重现实，适度结合热点命题。 实用举例： ①2007年高考(微博)的一道选择题引发的争议； 谥号、庙号、帝号、年号的差别——文科更注重积累。 ②《大国崛起》热映引发的出题热； 从整体设问：共同原因、经验、共同目标、启示等； 从单个国家设问：如日本崛起的原因和影响（启示）； 关系：个别原因已包含了共同原因。 ③文明史观在命题中的体现和做题的要求。 农耕文明——工业文明，命题更关注影响人类文明进程的大事件，如生产工具变革、三次工业革 命等。 二、历史解题：公式化模式+发散思维 根本原因（根源）+具体原因+直接原因（最直接的称导火线） 内部原因（自己的）+外部原因（对方的和环境的） 主要原因+次要原因 主观原因+客观原因 ①经济原因+政治原因+思想原因+军事原因 如：鸦片战争爆发的原因，抗日战争爆发的原因，中国共产党成立的原因。 ②背景=原因（为什么）+条件（有什么） 如：开辟新航路的背景 ③意义=国内意义+国际意义 如：抗日战争胜利的意义，中华人民共和国成立的意义。 ④正面影响+负面影响 对自身的影响+对他人的影响 ⑤评价人和事的方法：既要看到成绩，更要看到问题； 既要看到进步，更要看到局限。 附：细化历史公式全套： 一、历史背景、原因和目的 1、历史背景= （国内+国际）（经济+政治+文化+……） ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外 +军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 如：鸦片战争背景： （一）国内： 1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。 2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。 3、思想：愚昧自大。 （二）国际： 1、经济：工业革命→市场原料。2、政治：资本主义扩张。 2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素 如十月革命的历史条件：（一）国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困②政 治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想：列宁主义指导。（二）国际： 帝国主义忙于一战等。 3、原因广