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位置;目录;情境导入;同学们喜欢听歌吗?
那你们听过TFBOY的《青春修炼手册》吗?;探究新知;想一想:哪个位置是右边?;想一想:
右手能做什么呢?;我用右手写字。;想一想:哪个位置是左边?;想一想:
左手能做什么呢?;我用左手拿东西。;右手写字,左手压住本子。;以自己为参照物
我能确定自己的左边和右边。;快速记忆:
上下前后和左右,两两相对好朋友。
头朝上来脚在下,面向前来背向后。
区别左右莫着急,辨清左右看双手。;课堂练习;我说你做;小丽;1.□的左边是( ),右边是( )。
2.☆的右边是( ),左边是( )。
3.( )的右边是□。;1、小兔的( )边是熊猫。
2、小马的( )边是小鹿,( )边是小象。
3、小象的右边是( ),左边是( )。
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