2017年秋九年级物理全册串并联电路中电流的规律第2课时并联电路中电流的规律导学案新人教版.pdfVIP

并联电路中电流的规律 课题 并联电路中电流的规律 课型 新授课 1.通过探究式实验，得出并联电路中电流的规律，进一步学习 知识与技能 科学探究的方法 2.在实验过程中，巩固连接电路的训练. 1.通过观察和实验，探究并联电路中电流的规律，提高学生对 教 问题的探究能力. 学 过程与方法 2.通过学习和实验，培养学生动手操作的能力. 目 3.通过对实验结论的归纳和总结，培养学生概括能力和语言表 标 达能力. 1.通过教师、学生的双边教学活动，激发学生的学习兴趣，培 情感、态度与 养学生热爱科学，主动参与、乐于探究的精神. 价值观 2.在实验过程中，进一步培养学生严谨的科学态度和与其他同 学的协作精神. 教学 在实验中探究并联电路中电流 教具 电池、开关、灯泡、电铃、导线、 重点 的规律 准备 多媒体课件 教学 组织、指导学生在探究过程中， 教学 1 课时 难点 认真观察、分析、得出正确结论. 课时 A B C 探究并联电路中电流的规律：在并联电路中用电流表分别测出 、 、 三点处的 I I I I I I 课 电流 、 、 .由 = + 可知，并联电路中干路电流等于各支路中的 电流之和 . A B C A B C 前 预 习 巩固 教师引导学生复习上一节内容，并讲解布置的作业（教师可针对性地挑选部分 复习 难题讲解），加强学生对知识的巩固. 教师将教室里的所有电灯同时打开，同时关闭，然后向学生提问：请同学思考 教室里的每个灯的亮度几乎都一样，这些电灯之间是串联的关系吗？通过每盏灯的 新课 电流会相等吗？ 导入 生1：这些灯不是串联的关系，而是并联的关系，因为我们关闭其中一盏灯时， 其余的灯仍然可以正常发光. 备课笔记 备课笔记 生2：我们知道串联电路中电流的特点是处处相等的，并联电路中电流应该不 新课 会处处相等吧！因此每盏灯的电流应该不会相等. 导入 师 那究竟并联电路的电流有怎样的特点呢？下面我们就一起来探究吧！ 并联电路中电流的规律 1.猜想与假设 我们知道，串联电路只有一条路径，并联电路有多条路径，我们把并联电路的 各分支叫支路，总路径叫干路，而实际上我们只要探究干路和支路电流之间的关系， 如下图所示，下面请同学们猜想一下干路和支路电流的关系吧！ 特别提醒： 可以参考上一课时 探究串联电路中电流的 规律实验进行本课时的