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中学生预防毒品教育教案
抵制诱惑 远离毒品
教学容:当前禁毒形势、认识毒品、了解毒品的危害、远离毒品
教学目标:
1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导小学生远离
毒品,提高拒毒防毒意识。
教学重点:知道什么是毒品,吸毒的危害,提高抵制毒品的能力。
教学准备:学生收集资料,教师借助图片、多媒体辅助教学。
教学过程:
一、播放“缉毒英雄”视频的片段。让学生了解当前的禁毒形势。
师:刚才同学们观看了一段视频, 视频的容介绍了什么?你了解到什么?
二、出示题目:《珍爱生命,远离毒品》
教师:同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?( 6 月 26 日)
三、什么是毒品及毒品的种类:
谈话:同学们一定都听说过毒品,那么你们知道什么是毒品吗?
毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(学生回答)
(课件出示)
1、什么是毒品 ? 《中华人民国刑法》第 357 条规定,毒品是指鸦片、海
洛因、甲基苯丙胺 ( 冰毒 ) 、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够
使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2、毒品的种类: (在出示每一种毒品名称课件的同时,给学生介绍其特
性)
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讲解:(让学生看幻灯片)毒品的品种很多
(1) 鸦片 :罂粟花——罂粟果——鸦片 ( 俗称“大烟” ) ,是从罂粟未成熟
的罂粟果中流出的浆汁,风干后成深棕色的膏状物,在解放前有的称鸦
片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾,对人体产生严重危害。
(2) 吗啡 :是由鸦片制成的,其麻醉药力是鸦片的 10— 20 倍,能对大脑
皮层起抑制作用导致毒瘾。
(3) 海洛因 :俗称“白粉”,是在吗啡中加入化学品制成。海洛因的成瘾
性和毒性都比吗啡强 4—5 倍。长期吸食、注射海洛因,将导致多种严重
疾病,甚至死亡。
(4) 冰毒: 无味、透明的结晶体,学名是甲基苯丙胺。有极强的中枢神经
兴奋作用、毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控,严重损害人体功能。
(5) 摇头丸 :属于苯丙胺兴奋剂,是由冰毒和其它化学物质组成,服食后
会出现摇头晃脑的重复动作,处于幻觉、妄想状态,导致精神分裂、心
律不齐等多种疾病。
(6) 大麻 :源于大麻科属植物,主要含有四氢大麻酚,俗称“迷幻烟”。
吸食大麻会使人脑功能失调,记忆力受损,心跳过速,免疫力降低。
(7) 其它常见的有:麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮 (K 粉 ) 、三唑化、
咖啡因、安钠咖等
它的来源也很广,既有天然生长的植物,又有从天然植物中加工提炼的
化学药以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体
产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。
教师:看了这些图片,同学们有什么感想?(学生发言)
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总结:罂粟花漂亮吗?可是,有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的
毒品。 外表的美丽,并不代表心的善良,我们要让自己的外表和心
一样美丽。
四、介绍毒品的危害( 3 组课件)
1、教师:可能有的同学已经了解了毒品的危害了,那么我们来观看一些
图片来进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。那么毒品
有那些危害呢?
2、学生发言,小组讨论并总结:
(1)毒品会摧毁健康,它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及
循环系统,还会患上传染性病及“艾滋病”。
(2)毒品令吸毒者丧失工作能力,导致倾家荡产、家破人亡,给家人带
来无尽的折磨。
(3)吸毒导致堕落、犯罪,进而危害社会,成为世界公害。
吸毒是一种可耻的行为,也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄,
身体消瘦,嘴唇焦黑,神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相,更让人目
不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的,它不仅害己,而且害自己的
家庭,害自己的国家。
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