优秀班主任主要先进事迹材料.pdf

优秀班主任主要先进事迹材料 优秀班主任先进事迹材料 我是某某某，现在是我校高三（3）班的班主任。从xx年毕业以 后，我便踏上了神圣的三尺讲台，一直从事高中政治教学和班主任工 作，始终秉着“有志者、事竟成，苦心人、天不负”的信念，关心学 生，爱岗敬业，班级教育、管理成绩突出。在教育教学过程中，我并 不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行 自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，到如 今我已在我所热爱的班主任这一岗位上兢兢业业奉献了七个春秋。我 把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班级班风正、 学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受 到学校的表彰，分析其中的原因，我想有以下几个方面： 一、用真心感染学生。 身为班主任，对待学生既关心他们的生活，又关心他们的健康， 还要关心他们是否懂得学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎 样做人。每周我都会去学生宿舍，看看宿舍卫生是否干净，学生床铺 是否整齐，气温变化的时候，提醒学生增减衣物、棉被；每次考试前 提醒同学们做好充足的准备；集体活动前她要安排好同学们准备好相 应的用品；学生生病时，带学生去看病??总之，学生的饥寒冷暖，喜 怒哀乐我都要关心。正是如此，学生之间、学生与老师之间的关系更 融洽了，学生的各方面品质都有了较大的提高。 二、培养优秀的班干部队伍 班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而 繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展 下去。所以在高二的时候我就多渠道了解班上学生的情况，挖掘班干 部人才并对其进行培养，形成了一套具有本班特色的班级领导班子。 通过学生自己管理自己，不仅减轻了班主任的工作压力，而且还培养 了学生的组织能力。现在班上基本形成了课堂有人管，卫生有人查， 活动有人办的良好氛围。 三、积极做好培优辅差工作。 在学生管理方面，班主任的工作大致可分为三个方面：第一，尖 子生的培养。第二，中等生的促进。第三，后进生的转化。高三的学 生直接面临着人生中第一次大的考验，而学习是重中之重。为了提高 学生学习成绩，必须要做好培优辅差工作。对于成绩优秀的学生，我 主要对其进行心里疏导，帮助他们缓解压力，让他们能卸掉包袱，轻 装上阵，以便发挥出应有水平。对于基础较差的学生，如班上的8名 艺体生，我在给他们逐个分析了自身存在的问题后，要求他们要树立 信心，重点抓住语文与文综科目，高考一定不会失望的。经过一段时 间的努力，不管是尖子生还是后进生，都有了明显的进步。 四、做好与任课老师的沟通工作。 为了让师生之间互相了解、尊重与信任，我经常利用班会课以及 课余时间向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教 育教学方面的成绩等，以提高学生对任课老师的尊敬和信任，使他们 因尊其师而重其教。同时也经常与任课老师沟通，介绍学生的一些特 长和不足，以便任课教师更好的因材施教。另外，通过邀请任课教师 参见班级的班会活动、圣诞晚会等活动加强了师生间的感情交流，增 进了师生之间的了解。 五、做好家校联系的纽带。 我校是全寄宿式学校，班主任就成为家长了解学生情况的主渠道。 在日常工作中，我经常给家长打电话、发短信，介绍学生在校的学习、 生活、思想等情况。每当考试成绩出来后，我也会第一时间告诉家长 孩子的进步情况，让家长能够放心的将孩子放在我们学校。我还与一 些福州的家长建立了较好的朋友关系，时常与家长一起商量教育学生 的最佳办法，实现双管双教。 班主任工作是辛苦的，高三班主任工作更是如此，但是，只要能 帮助学生考上理想的大学，再辛苦都是值得的。在今后的工作中，我 将继续为学生奉献自我，在他们迈向大学的道路上为他们导航。 优秀班主任先进事迹材料 满腔心血付桃李 ——记炎陵县职业技术学校班主任 老师 ，女，汉族，大学本科文化，1977年月11月出生， 现年34岁， 县职业技术学校英语教师。1999年参加工作以来， 几乎年年担任班主任，成为学生心目中“最喜爱的老师”，她用博大 的爱心和坚强的意志书写着一个教育工作者不平凡的奋斗历程。_优 秀班主任主要先进事迹材料。 一、加强学习，提高素质 要给别人一勺水，自己必须一桶水。作为一名班主任，必须加强 学习，提高素质。一是注重自身综合素质的培养。她能时刻牢记“严 谨治学，教书育人”的教学理念，进一步提高自己的业务水平和教