2020-2021学年山东省日照市五莲实验学校七年级（上）期中生物试卷（附答案详解）.docx

第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2020-2021学年山东省日照市五莲实验学校七年级（上）期中生物试卷 下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（　　） A. 生物的生命活动需要营养--螳螂捕蝉，黄雀在后B. 生物能对外界刺激作出反应--朵朵葵花向太阳C. 生物需要排出体内的代谢废物--蜻蜓点水D. 生物能生长和繁殖--离离原上草，一岁一枯荣 为了解潍县萝卜各个品系以及栽培现状，某研究小组先后到各萝卜主产区，考察种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。其主要采用的科学研究方法是（　　） A. 实验法 B. 调查法 C. 观察法 D. 测量法 养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是（　　）①营养物质②空气③阳光④适宜温度⑤一定生存空间⑥水． A. ⑤⑥③②①④ B. ①②③④⑥⑤ C. ④③②①⑥⑤ D. ⑥①②③④⑤ “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”．在草原生态系统中，牛羊之间的关系是（　　） A. 捕食 B. 共生 C. 竞争 D. 寄生 下列属于生物对环境适应的是（　　） A. 风调雨顺时瓜果获得大丰收 B. 沙漠中的仙人掌其叶变成刺状C. 夏天温度升高霉菌繁殖速度加快 D. 蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力 科学是基于寻求解释的探究过程，一般是从发现问题、提出问题开始的。下列关于探究的说法，错误的是（　　） A. 并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论B. 假设是对问题结果的预测，不一定与结论一致C. 探究实验重复多次后，必能获得正确的结果D. 在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思 下列生态系统中，人的作用最为突出的是（　　） A. 森林生态系统 B. 湿地生态系统 C. 草原生态系统 D. 城市生态系统 下列关于食物链和食物网的说法正确的是（　　） A. 一条食物链中含有生产者、消费者和分解者B. 食物网中生物之间只有捕食关系C. 一些不易分解的有毒物质会沿着食物链积累D. “阳光→草→昆虫→鸟→细菌”是一条食物链 可以看做一个生态系统的是（　　） A. 清澈透亮的湖水 B. 美丽宜人的大明湖C. 湖水中灵动的鱼儿 D. 岸边摇曳的松柏树 在生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的。在某草原生态系统中，下列符合能量流动过程的是（　　） A. 草→食虫鸟→兔→鹰 B. 草→食草昆虫→青蛙→蛇C. 鹰→食虫鸟→食草昆虫→草 D. 草→食草昆虫→鼠→青蛙 下列有关生物与环境的说法不正确的是（　　） A. “万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳B. “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应C. 正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的D. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，则大鱼体内有害物质含量最多 某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的相对数量关系．下列说法正确的是（　　） A. 该食物链可表示为丁→乙→甲→丙B. 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统C. 甲和乙是消费者，丁是分解者D. 该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能 如图表示某生态系统的食物网图。下列有关叙述中，正确的是（　　） A. 该生态系统中各种生命活动所需的能量最终来自草B. 作为一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是分解者C. 鹰和蛇之间只存在捕食关系D. 该食物网由7条食物链组成，鹰为最高营养级 下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是（　　） A. 光线较暗时用大光圈，并用凹镜对光B. 观察物象一般用左眼，同时要求右眼睁开C. 欲将物象从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动D. 低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗 科学家将一只苏格兰雌性白脸羊的乳腺细胞的细胞核移入到黑脸羊去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后植入另一只黑脸羊的子宫内，该黑脸羊产下的小羊的脸色和性别分别是（　　） A. 黑色??雄性 B. 黑色??雌性 C. 白色??雄性 D. 白色??雌性 将下列活细胞置于清水中，会因吸水过多而涨破的是（　　） A. 人口腔上皮细胞 B. 洋葱内表皮细胞C. 草履虫 D. 衣藻 金秋时节的黄河入海口，连绵成片的盐地碱蓬逐渐褪去绿衣，裹上红妆，呈现出奇幻的“红地毯”景观。这是由于随气温降低，叶绿素减少，花青素增多造成的。花青素位于盐地碱蓬细胞的（　　） A. 叶绿体 B. 染色体 C. 液泡 D. 线粒体 在蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换