XX中学“教育教学研讨”活动方案.doc

班竹中学 “教育教学研讨”活动方案 为全面贯彻落实科学发展观，进一步提升全体教职工的理论水平 和业务能力，促进全体教师在实践中学习，在教学中探究，在反思中 成长，推进全体教师专业化发展，打造一支学识渊博、业务能力强、 师德良好的教师队伍。经行政及支委研究决定，在全体教师中开展“教 育教学研讨”活动。具体事项如下： 一、 组织机构 成立“教育教学研讨”活动领导小组，下设办公室于文学社团。 负责活动的组织实施，确保活动取得成效。 组长：罗立新 副组长：赵光明、胡学明 成 员：唐经平、周海军、曹春林、肖平、谭将来、刘文明 二、 活动目的 通过“教育教学研讨”活动，促使我校教师进一步理解课程改革 的意义，了解当前教育教学工作的新趋势，增强理论水平、业务能力 和职业道德意识，培养和造就一支优良的教师队伍， 促进我校教育教 学健康、协调发展。 三、 活动内容 “教育教学研讨”以“四课同创，提升教师教育教学专业发展” 为主题，开展每月一次的教育教学研讨活动。 每月设置不同的月主题 和四个分论题，将全体教师分为三个小组，中层领导及群团领导为一 个小组，共四个小组，每一个小组对应一个分论题。 分论题（一）备选中心发言人名单：罗立新、赵光明、谭将来、肖平、 何秀荣、刘明英、谭素敏、王方菊、何春艳、王瑶、韩放、王红艳、高佳玉 分论题（二）备选中心发言人名单：胡学明、唐经平、曹春林、杨军、 李楠、邓春燕、俞光军、段竹君、王小莉、蒲雄生、邓玉梅、明学国 分论题（三）备选中心发言人名单：周海军、陈诗荣、刘文明、胡洋、 郑蓉、王海丽、段清华、周爱华、刘春兰、易孝明、刘太华、王东 分论题（四）备选中心发言人名单：罗立新、赵光明、胡学明、唐经 平、周海军、曹春林、肖平、谭将来、刘文明、陈诗荣 月 份 月主题 分论题 主持人 研讨时间 月 教师学 生评价 1. 如何对学生进行学业成就评价 2. 如何加强学生德育评价 3. 如何评价学生的综合素质水平 4. 如何评价教师的工作业绩 四 月 教学 过程 1. 新课改下的课堂教学评价 2. 如何发挥集体备课的效益，发 挥“助学案”的作用 3. 如何加强样本教研，强化课题 研究 4. 如何充分发挥年级组、教研组 在教学“六认真”中的管理作 用 五 月 教师 评价 1. 如何评价教师的工作业绩 2. 教师怎样进行自我评价 3. 教师怎样提咼教学基本技能 4. 如何评价教师的能力素质水平 六 月 改革 分配 1. 当前分配制度下如何促进学校 发展 2. 如何通过分配制度改革提高学 校教育教学质量 3. 如何利用奖励性绩效工资调动 教师积极性 4. 怎样激发教师学习先进教育教 学理念的积极性和主动性 四、 活动步骤 1. 撰写文章。 举办“教育教学研讨”是提高教师理论水平和 专业能力的一种形式，也是促进教师队伍专业成长的有效途径。 全体教师必须认真重视，围绕主题，根据分论题深入开展调查研 究，思考教育教学中的深层次问题，谈想法、谈困惑、谈问题、 谈解决办法。撰写出具有思想性、前瞻性和实践性的文章。题目 可自行确定，力戒空谈，严禁抄袭下载。每次研讨前一周将 1500 字以上的研讨演讲材料用 A4 纸打印和电子文档一起交传肖平老 师处。 2. 研讨交流。 每月组织一次教育教学研讨会，集中研讨、交 流。请教研室、教办领导作综合点评。 3. 总结表彰。 每次研讨前，领导小组对收集到的论文进行阅 读评选。每次研讨交流结束后，评选出“教育教学研讨优秀研讨 人”，并将论文汇编成册。每次设论文一等奖 4名，二等奖 8 名， 三等奖 12 名。分别记绩效考核分 3 分、 2 分、 1 分。优秀研讨主 讲人 4 名，记绩效考核分 2 分。评优晋级优先。 宝箴塞初级中学校 2012 年 2 月 16 日