乒乓球正手平击发球教案.pdf

示范课 教案 《乒乓球正手平击发球》教学设计 一、指导思想： 树立健康第一的指导思想，依据新课程标准，以校本课程为依托，贯彻以学生为主体的 教学理念，促进学生学习能力的提高，培养学生对乒乓球运动的兴趣爱好。使学生的身心在 愉快的活动中得到锻炼和发展。 二、教材分析： 乒乓球是我国的国球，有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施，并且随着我国乒乓 健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军，人们对乒乓球这项运动 的期望更是达到了前所未有的重视。让学生在学习中和游戏中体会兵乓球的魅力。 三、学情分析： 1 、初二学生正处于生长发育时期，肌肉弹性较差。骨骼肌肉发育尚不完善，需多加强小 肌肉群及灵活性练习。 2 、随着学生的生理和心理的日趋成熟，祖国荣誉感逐渐加深，对国球——乒乓球也有着 浓厚的兴趣，是学习乒乓球最好时机。同时初二学生开始注意教师和同学对自己的态度，会 积极的投身到学习中去并努力表现自己。 四、教学目标 1. 通过乒乓球教学，让学生了解掌握兵乓球正手发球的动作要领，技巧。 2. 通过探究式学习，指导学生对乒乓球正手发球技术的认识，不断变化，起到攻击效果。 3. 培养学生自主练习的优良习惯。 五、教学重难点 教学重点：球要抛的稳，拍面要前倾 教学难点：双手协调配合 六、场地器材 场地：乒乓球场 器材：乒乓球拍 22 副，乒乓球若干，音响一套 七、预计负荷 课的预计平均心率： 90— 110 次/ 分；课的预计密度： 30%—40% 教 教 1. 通过乒乓球教学，让学生了解掌握兵乓球正手发 球的动作要领，技巧。 学 乒乓球正手平击 学 2. 通过探究式学习，指导学生对乒乓球正手发球技 发球 （第1 课时） 术的认识，不断变化，起到攻击效果。 内 目 3. 培养学生自主练习的优良习惯。 容 标 时 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 间 上课常规 1、教师提前到场， 1、体育委员整队、 组织：四列横队 检查场地、 准备器 检查人数。 1、 整队。 队形： 材。 2、体育委员向教师 2 、 检查学生 2 、检查学生服装， 报告检查情况。 服装，出 并接受体育委员 勤率。 3、向教师问好！ 报告，检查出勤 2 3 、 师 生 问 率。 4、学生明确学习任 分 好！ 务与要求。 3 、向学生问好！ 钟 4 、 宣布本课 5、 服从教师安排 4 、宣布本课内容、 内容目标 与要求。 目标与要