【测控设计】20152016学年高中语文3.10项链随堂巩固(含解析)粤教版必修3模板.doc

【测控设计】2015-2016学年高中语文3.10项链随堂稳固(含分析)粤教版必修3模板 【测控设计】2015-2016学年高中语文3.10项链随堂稳固(含分析)粤教版必修3模板 PAGE / NUMPAGES 【测控设计】2015-2016学年高中语文3.10项链随堂稳固(含分析)粤教版必修3模板 10.项 链 一、语基落实 以下加点字的注音完整正确的一项为哪一项 A. 契约 (q ì) 抄写 (ju àn) 债券 (qu àn) ． ． ． B. 假货 (y àn) 租借 (l ìn) 帷幕 (w ?i) ． ． ． C.褶皱 (zh ě) 难过 (ch àng) 寒伧 (chen) ． ． ． D.筵席 (y án) 鲈鱼 (l ú) 瘦削 (xi āo) ． ． ．  ( ) 。 与世长辞 (k a) ． 垂涎 欲滴 (y án) ． 阿谀 奉迎 (y ú) ． 面面相觑 (q ù) ． 分析 :A 项 , “誊”应读“ t ?ng” ;B 项 , “涎”应读“ xi án” ;D 项 , “削”应读“ xuē”。 答案 :C 2 挨次填入下边语段横线上的词语 , 最适合的一项为哪一项 ( ) 。 她总感觉自己生来是为享受各样讲究豪华生活的 , 因此无休止地感觉难过。住所 的 , 墙壁的 , 家具的 , 衣物的 , 都使她烦恼。这类情况 , 要 是换了另一个跟她同样的女人或许不会挂在心上 , 她却所以愁云满面 , 愤怒不已。 A. 破旧 黑暗 黯淡 简陋 B. 寒伧 简陋 破旧 庸俗 C.黯淡 破旧 寒伧 简陋 D.黯淡 寒伧 破旧 庸俗 分析 : 依据前面相应的主语来确立所选的词。 答案 :B 3 以下语句中 , 有语病的一句是 () 。 A. 有一天夜晚 , 她丈夫回家的时候 , 手里拿着一个大信封 , 满脸喜悦之色。 B. 他看见老婆已经在哭了 , 便住口了 , 手足无措。 C.他神色有点发白 , 由于他正巧积攒下这样一笔款项 , 打算买一支枪 , 幸亏夏天的礼拜天 , 和 几个朋友一道到南泰尔平原去打云雀。 D.她丈夫怕她出门受寒 , 把预备她出门时加穿的从家里带来的衣服 , 披在她肩上。 1 分析 :D 项 , 语序不妥 , “把预备她出门时加穿的从家里带来的衣服”应为“把从家里带来预 备她出门时加穿的衣服”。 答案 :D 4 把下边的四个句子从头摆列 , 次序最适合的一项为哪一项 ( ) 。 ①沉醉于妇人们所以为最甜美最美满的成功中 ②她沉醉于艳压群芳的漂亮之中 ③沉醉于这些人对自己的殷勤献媚、阿谀奉迎、馋涎欲滴 ④沉醉于成功的骄傲中 A. ①②③④ B. ②③④① C.②④③① D. ②④①③ 分析 : ②中有主语“她” , 应做首句 ; ④的句式与②周边 , 且逻辑上承接较好 ; ①的内容承接③ 而来。 答案 :C 二、阅读理解 阅读下边的文字 , 达成第 5~8 题。 她先看 了几帮手镯 , 再看 一串珍珠项链 , 随后又看 了一个威尼斯制的镶着珠宝的金十字 ． ． ． 架, 做工极其精良。她戴着这些金饰对着镜子左试右试 , 踌躇不定 , 拿走也不是 , 放下又舍不得。她嘴里还总是问 : “再没有其他了 ?” “有啊。你自己找吧。我不知道你都喜爱什么 ! ” 突然她在一个黑缎子的盒里发现一串特别漂亮的钻石项链 , 一种过分激烈的欲念使她心 都快跳出来了。 她拿起项链 , 手也直抖。 她把它戴在高高的衣领的外面 , 对着镜中的自己看得 出了神。 而后 , 她焦虑而狐疑 地问 : ．． “你能够把这个借给我吗 ?我只借这一件。” “自然能够。” 她一把搂住了朋友的脖子 , 亲亲热热地吻了她一下 , 带着宝贝很快就跑了。 5 选文首句连用了三个“看”字 , 有何作用 ? 分析 : 联系上文的语境 , 联系玛蒂尔德的身份作答。 2 参照答案 : 三个“看”字 , 连续性很强的动作描绘 , 把未见过上流社会场面的小妇人在突然见到这么多名贵金饰时头晕眼花的神态和喜悦不已的心情表现得酣畅淋漓。 6“我只借这一件”这句话表现了玛蒂尔德什么样的心态 ? 分析 : 联系上文的“焦虑”“狐疑”等词作答。 参照答案 : “只”“一”重申自己借得少 , 表现玛蒂尔德想马上借到又怕不可以如愿的心情。 7 这部分文字写出了玛蒂尔德借项链过程的心理变化的三个阶段 , 请简要归纳。 分析 : 抓住对玛蒂尔德的一系列个性化的动作、神态和语言的描绘来归纳。 参照答案 :(1) 发现项链时快乐 ;(2) 张口借时的担忧 ;(3) 借到后的狂喜。 8 选文中写了玛蒂尔德和朋友对待项链的不一样态度 , 有何作用 ? 分析 : 能够主要从两个人物的语言下手剖析。 参照答案 : 玛蒂尔德见到项链的欣喜、借项链时的忐忑及借到项链