2022年九年级下册历史知识点归纳总结.doc

九年级下册历史知识点归纳总结 　　 九年级下册历史知识点归纳总结篇一 　　第一单元殖民地人民反抗与资本主义制度扩展 　　第1课殖民地人民反抗斗争 　　一、拉美独立运动 　　1、拉丁美洲地理概念:美国以南美洲地区。 　　重要殖民者:西班牙、葡萄牙(巴西) 　　2、背景:美国独立战争、法国大革命影响 　　3、杰出代表:玻利瓦尔、圣马丁被誉为南美“解放者” 　　4、成就:哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等(哥与委合为大哥伦比亚共和国)。为纪念玻利瓦尔,一种新成立国家被命名为“玻利维亚”。 　　二、印度民族反英起义(1857—1859) 　　1、背景: 　　英国完毕工业革命后,加快对印度经济剥削和政治压迫,激起了印度人反抗。 　　向印度倾销纺织成品,导致手工业者破产; 　　兼并王公领地; 　　取消对印度土兵优厚待遇,不尊重宗教信奉。 　　2、导火线(直接因素):涂油子弹事件 　　3、领导力量:封建王公。主力:印度土兵 　　4、杰出代表:章西女王(印度民族女英雄) 　　5、意义:沉重打击了英国殖民统治,反映了印度民族意识觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动一种重要构成某些。 　　第2课俄国改革 　　一、彼得一世改革 　　1、俄国统一:15世纪晚期,莫斯科大公伊凡四世称“沙皇”。 　　2、彼得一世改革 　　(1)目:向西方学习,实现富国强兵 　　(2)内容: 　　政治:加强中央集权,设参政院。 　　经济:兴办手工工场,重商主义,容许工场主购买整个村庄农奴。引进西方先进技术。 　　军事:义务兵役制,建立新式常备军。贵族必要到军队或行政机构任职,按功劳提拔。 　　文化:派留学生,开办学校、开办科学院,办报纸,改革习俗(倡导西方礼节和生活方式)。 　　(3)作用: 　　积极:俄国经济、军事实力増强,成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件。启动了俄国近代化进程。 　　局限:农奴制进一步加强,成为日后俄国社会发展障碍。 　　二、农奴制改革(亚历山大二世改革) 　　1、背景: 　　a俄国农奴制严重阻碍了俄国经济发展(主线因素) 　　b克里米亚战争惨败,激化了社会矛盾(直接因素) 　　2、目:巩固统治、缓和阶级矛盾、避免革命 　　3、性质:自上而下资产阶级改革 　　4、内容: 　　(1)农奴获得人身自由,可以变化身份,自由转换职业。 　　(2)农奴获得“解放”时,可通过赎买方式获得一块份地 　　5、意义: 　　(1)进步性:是俄国近代历史转折点,废除了农奴制,增进社会各个方面浮现了新气象,推动了俄国走上资本主义发展道路 　　(2)局限性:但农奴制参加依然存在,影响俄国经济和社会发展。农民为获得人身自由和土地付出了沉重代价。 　　第3课美国内战 　　——南北战争(1861-1865) 　　一、南北矛盾加剧 　　1、经济概况:北方(资本主义经济)南方(奴隶制种植园经济) 　　2、双方矛盾:关税(北方但愿提高);新增土地制度(北方自由州,南方蓄奴州);奴隶制(南方保存) 　　二、内战爆发 　　1、因素 　　(1)主线因素:南北两种经济制度矛盾(焦点是奴隶制度废存问题) 　　(2)直接因素(导火线):林肯当选总统。 　　2、开始:1861年2月成立“南部同盟”,1861年4月南方挑起内战 　　三、北方胜利转折 　　1、扭转战局: 　　(1)1862年《宅地法》,勉励农民到西部耕种。 　　《解放黑人奴隶宣言》,从1863年元旦起,南方叛乱地区奴隶永远获得自由 　　(2)作用:调动农民、黑人积极性,踊跃参军,扭转北方不利局面 　　2、胜利:1865年南北战争以北方胜利而告终。林肯遇刺。 　　3、影响:是美国历第二次资产阶级革命。维护了国家统一,废除了奴隶制度;扫清了资本主义发展障碍,为后来经济迅速发展创造了条件。 　　第4课日本明治维新(1868年) 　　一、德川幕府统治 　　1、因素: 　　(1)主线因素:幕府封建专制统治(闭关锁国)阻碍日本资本主义发展。 　　(2)直接因素(外因):以美国为首西方国家入侵(黑船事件),加深了日本民族危机,激化了国内矛盾。 　　2、倒幕运动 　　王政复古政变。主力:中下级武士发起了倒幕运动。 　　二、明治维新 　　1、内容: 　　(1)政治上:废藩置县,加强中央集权。取消武士特权。 　　(2)经济上:履行地税改革,“殖产兴业”,大力发展近代经济。 　　(3)军事上:征兵制,建立新式军队,倡导“武士道”精神。 　　(3)社会生活:倡导“文明开化”,向西方学习,改造日本教育、文化和生活方式。 　　2、影响 　　(1)积极性:是日本历史重大转折点,日本走上了发展资本主义道路,实现了富国强兵。 　　(2)局限性:保存大量封建残存,军国主义色彩浓厚,不久走上了对外侵略扩张道路。 　　第二单元第二次工业革命和近代科技文化 　　第5课第二次工业革命