第三章物态变化.docx

第三章物态变化 、温度 1、 定义：温度表示物体的冷热程度 。 2、 单位: （① 国际单位制中采用 热力学温度。 彳②常用单位是摄氏度「C）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为 0度，沸 水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3 C 读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 ③ 换算关系T=t + 273K 3、 测量一一温度计（常用液体温度计） ①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管, 在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩 进行工作 分类及比较： 分类 实验用温度计 寒暑表 体温计 用途 测物体温度 测室温 测体温 量程 -20 C ?110C -30 C ?50 C 35C?42 C 分度值 1 C 1 C 0.1 C 所用液 体 水银煤油（红） 酒精（红） 水银 特殊构造 玻璃泡上方有缩口 使用方法 使用时不能甩，测物体时不能离开物体 读数 使用前甩可离开人体 读数 ④ 常用温度计的使用方法: 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的 分度值，以便准 确读数。使用时：温度计的 玻璃泡全部浸入被测 液体中，不要碰到 容器底或容器壁； 温度计玻璃泡浸入被测液体中 稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻 璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面 相平。 练习：?温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大， 上面的玻璃管做 细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。 | 升华吸热 t固= ■液卡 .气 | 升华吸热 t 固= ■液卡 .气 凝华放热填物态变化的名称及吸热放热情况 凝华放热 1、熔化和凝固 ①熔化： 定义：物体从固态变成液态 叫熔化。 晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡 食盐、明矶、奈、各种金属熔化图象： 食盐、明矶、奈、各种金属 熔化图象： / 熔化特点：固液共存，吸热，温度不变熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态 熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 熔点:晶体熔化时的温度。 熔化的条件：⑴达到熔点。⑵继续吸热 凝固： 定义：物质从液态变成固态叫凝固。 凝固图象： 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。凝固特点：固液共存，放热，温度不变 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。 同种物质的熔点凝固点相同。 凝固的条件：⑴达到凝固点。⑵ 继续放热 2、汽化和液化： ① 汽化定义：物质从液态变为气态 叫汽化。 蒸发定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发 影响因素：(1)( ); 3( )3( )。 作用：蒸发吸热(吸外界或自身的热量)，具有致冷作用。 -定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸-沸 点： 液体沸腾时的温度。 腾.沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热 沸点与气压的关系： 一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高 ② 液化：定义： 物质从气态变为液态 叫液化。 ＞方法：⑴ 降低温度：⑵ 压缩体积。 好处：体积缩小便于运输。 作用：液化放热 3、升华和凝华： 升华 定义：物质从固态直接变成气态的过程, 热，易升华的物质有： 碘、冰、干 冰、樟脑、钨。 凝华 定义：物质从气态直接变成固态的过程, 热 课堂检测： 1?晶体达到熔点时，贝U （） 必须继续加热才能熔化 B.不必继续加热都可以熔化 C.继续加热比不加热熔化快些 D.以上说法都不对 2?在很冷的地区，要使用酒精温度计而不能用水银温度计，是由于 （ ） 水银比酒精的熔点高 B.水银比酒精的凝固点高 C.水银比酒精的凝固点低 D.水银比酒精的熔点低 3?固态酒精的熔点是-117C, -117C的酒精的状态可能是 （ ） 固态 B.液态 C.固液共存 D.以上三种情况都有可能 下列说法中正确的是（） 只有当气温等于0C时，冰水混合物的温度才是 0C 晶体熔化时温度不变，是因为晶体吸收的热刚好等于放出的热 把质量相等，温度均为0C的冰、水混合后，它的各自的质量不变 以上说法均正确 用手指触摸0C的冰和0C的水，结果是 （ ） 感觉一样冷，因为它们的温度相同 感觉水更冷，因为水是湿的 感觉冰更冷，因为冰熔化时要吸热 可能感觉水更冷，也可能感觉冰更冷，因为每个人对冷热的敏感程度不一样 TOC \o "1-5" \h \z 把一盆冰水混合物放在太阳底下，冰没有全部被融化以前 （） A.冰和水的温度都会升高 B. 冰的温度不变，水的温度升高 水的温度不变，冰的温度升高 D. 冰和水的温度都保持不变 如图所示，烧杯