综合素质-幼儿园试题[0292].doc

综合素质-幼儿园 · Megan 综合素质-幼儿园 1.在孙老师组织的“我为班级做件事”讨论中，晨晨说：“我收垃圾。”琴琴立刻说：“妈妈说，如果不好好学 习，长大以后就去收垃圾。”孙老师接着说：“环卫工人收垃圾。那我们生活在干净环境里，收垃圾也是一种 很有意义的事。”从教育观角度分析，下列正确的是（ ）。 A.教师要引导幼儿正确认知 B.教师要关注幼儿特长 C.教师要引导幼儿进行生涯规划 D.教师要注重幼儿的差异 2.中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强，王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的 教育理念是（ ）。 A.促进学生全面发展 B.促进全体学生发展 C.促进学生主动发展 D.促进学生个性发展 3.午点后，幼儿正在看动画片，突然，欣欣哭了起来。原来是玲玲咬了她。张老师刚想问明原因，玲玲不满地 说：“她故意挡住我看电视。”从教师指导者作用的角度来看，张老师恰当的做法是（ ）。 A.帮助幼儿解决问题 4.郑老师收集矿泉水瓶、报纸纸箱塑料绳等材料，并将它们改造成适合幼儿的教学材料。郑老师行为具有（ ）。 A.环境创设的能力 B.随机教育的能力 C.教学反思的能力 D.教学生成的能力 B.公平对待每个幼儿 C.倾听幼儿内心想法 D.关注幼儿个体差异 5.在教学活动中，幼儿洋洋趁老师不注意溜出教室。当邓老师试图伸手抓住他时，他故意让老师追自己，就像在 玩追逐游戏。对此，邓老师应（ ）。 A.让家长领洋洋回家教育 B.让洋洋在户外自由活动 C.牵着洋洋的手回到教室 D.关闭房门不让洋洋进入 6.刚进园时，小朋友们试图用旋转的方法打开水龙头，不出水就大声叫老师。这时，蒋老师没有急于出手帮助， 而是鼓励他们自己去试。很快小朋友们发现，提起开关，水就流出来，按下去，水就关上了。小朋友们高兴得 不得了。这体现了蒋老师注重（ ）。 A.教师的主体作用 B.游戏的促进作用 C.幼儿的亲身体验 D.环境的积极影响 7.某地区文化执法部门在对当地一家网吧进行巡查时，发现有未成年人正在网吧上网。根据《中华人民共和国未 成年人保护法》的规定，文化执法部门可以对该网吧采取的措施是（ ）。 A.予以关闭，依法吊销营业执照 C.责令改正，依法给予行政处罚 B.予以查封，依法没收违法所得 D.责令停业，依法追究民事责任 8.下列选项中，不属于联合国《儿童权利公约》中确认和保护的儿童权利的是（ ）。 A.信仰和宗教自由的权利 B.益于社会保障的权利 C.自由发表言论的权利 D.选举和被选举的权利 9.根据联合国《儿童权利公约》的规定，各缔约国应采取措施保障儿童获得保健服务的权利，确认儿童有权享受 （ ）。 A.成人同等水平的健康 B.可达到的最高标准的健康 D.社会平均水平的健康 C.可达到的最低标准的健康 某幼儿园要求幼儿必须到医院接受体检，合格后方可入园。该幼儿园的做法（ ）。 10. A.有利于全面了解幼儿健康状况 B.有利于选拔优秀幼儿入园 D.侵犯了幼儿的个人隐私 C.侵犯了幼儿的受教育权 11.吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮。”王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又 好。”小朋友们争着说：“好！”“我来！”大家争相动起手来，岚岚也在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的 行为体现其善于（ ）。 · Megan 综合素质-幼儿园 A.综合组织各领域教学内容 B.创设与教育相适应的物质环境 D.培养幼儿初步的生活自理能力 C.维护每一个幼儿的人格与权利 12.观察图2，下列选项中说法正确的是（ ）。 A.母亲依法履行了对孩子的监护职责 C.母亲无理怒吼侵犯了孩子的人格尊严 B.母亲的监护人资格应该依法被撤销 D.母亲没有为孩子提供健康的家庭环境 13.某公立幼儿园为增加收入，与某培训机构围绕幼小衔接联合举办了一系列线上线下相结合的辅导活动，解决了 经费难题。幼儿园的做法（ ）。 A.落实了幼小衔接的政策要求 B.探索出了开放办园的新路径 C.违反了《幼儿园工作规程》的相关规定 D.违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的规定 14.小芬是一名比较调皮的小孩，小芬妈妈为了小芬能够在班级里多受到老师的照顾，在开学之日送了各式各样的 土特产给小芬的班主任曹老师，曹老师也欣然收下。曹老师的行为（ ）。 A.未做到热爱学生 B.不注重团结协作 C.未做到廉洁从教 D.做到了尊重家长 15.从教20多年的齐老师从未参加过教师集体备课，并且对于新老师的请教也总是敷衍回答，不愿与他人分享、交 流教学经验。这表明齐老师缺乏（ ）。 A.爱岗敬业的品质