2018届天河区高考生物一轮复习专项检测习题96遗传信息转录和翻译.pdfVIP

2018届天河区高考生物一轮复习专项检测习题96遗传信息转录和翻译.pdf

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遗传信息转录和翻译01 1.关于微生物的叙述,错误的是 .. A.硝化细菌虽然不能进行光合作用,但是自养生物 B.蓝藻虽然无叶绿体,但在生态系统中属于生产者 C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞 D.大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录,在细胞质中翻译 【答案】D 【解析】硝化细菌不能进行光合作用,但可通过化能合成作用将氨等物质氧化为硝酸盐 和亚硝酸盐,利用该过程释放的能量合成自身的有机物,为自养生物,A 正确;蓝藻是原核生 物,没有叶绿体,但是细胞内含有藻蓝素和叶绿素,可以进行光合作用,在生态系统中属于 生产者,B 正确;酵母菌的代谢类型为兼性厌氧,有氧呼吸产物为水和二氧化碳,无氧呼吸产 物为酒精和二氧化碳,都可以通过自由扩散运出细胞,C 正确;大肠杆菌为原核生物,没有核 膜,转录和翻译同时在细胞质中进行,D 不正确。 【试题点评】本题综合考查不同微生物的代谢类型、物质进出细胞的方式、基因的表达 等内容,考查学生对基础知识的理解和掌握,难度不大。 2. 拟南芥是遗传学研究的模式植物,某突变体可用于验证相关的基因的功能。野生型拟 南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt),下图是利用该突变体验证油菜种 皮颜色基因(T)功能的流程示意图。 n (1)与拟南芥t 基因的mRNA 相比,若油菜T 基因的mRNA 中UGA 变为AGA,其末端序 n 列成为“-AGCGCGACCAGACUCUAA”,则T 比t多编码 个氨基 n 酸(起始密码子位置相同,UGA、UAA为终止密码子)。 (2)图中①应为 。若②不能在含抗生素Kan的培养基上生长,则原因 是 .若③的种皮颜色为 ,则说明油菜 基因与拟南芥T 基因的功能相同。 (3)假设该油菜T 基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个t基因,则③中进行减数 n 分裂的细胞在联会时的基因型为 ;同时,③的叶片卷曲(叶片正常对叶片卷曲为显性, 且与种皮性状独立遗传),用它与种皮深褐色、叶片正常的双杂合体拟南芥杂交,其后代 所占比例最小的个体表现型为 ;取③的茎尖培养成16颗植株,其性状通常 (填“不变”或“改变”)。 (4)所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥 (填是或者不是)同一个物种。 答案:本题以一个陌生的基因工程材料考查相关知识,包括基因的功能、遗传规律、基因 工程操作步骤以及生物进化的物种鉴定。对题干信息的获取、理解以及对陌生材料的快速适 应将是考生的最大障碍。(1)Ta基因的mRNA末端序列为“-AGCGCGACCAGACUCUAA”,它是t 基因的mRNA 的UGA变成了AGA,所以t基因的mRNA 的末端序列应为“-AGCGCGACCUGA”。所 以Ta基因比t基因编码的蛋白质中就多AGA和CUC对应的2个氨基酸。(2)目的基因与运 载体(质粒)结合形成重组质粒;质粒上有抗生素kan抗性基因,导入了质粒或重组质粒的 农杆菌都能在含抗生素kan的培养基上生长;拟南芥T基因控制其种皮深褐色。(3)转基因 拟南芥体细胞基因型为Tat,减数分裂细胞联会是已完成DNA复制,所以此时细胞中相应基因 组成为TaTatt;假设控制拟南芥叶片形状的基因为B、b,则Tatbb×TtBb→3/8深褐色正常、 3/8深褐色卷曲、1/8黄色正常、1/8黄色卷曲;植物组织培养属于无性繁殖技术,其特点是 保持亲本的一切性状。(4)转基因拟南芥与野生型拟南芥之间没有生殖隔离,属于同一物种。 3.将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后,重新置入大肠杆菌的细胞内,通过发酵就能 大量生产人生长激素。下列叙述正确的是( ) A.发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物 B.大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传 C.大肠杆菌质粒 基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等

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