东城小学心理咨询室管理制度.pdfVIP

学校心理咨询室管理制度 一、辅导室工作人员须在规定的时间内按时到岗、按时下岗。 二、辅导人员接待来访者时，必须热情周到，想人所及。 三、辅导人员在咨询或者辅导时，须学会倾听，做好记录。 四、辅导人员在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。 五、辅导人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。 六、辅导人员要为来访者严守个人秘密，违者后果自负。 七、辅导人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定 时间解决。 如遇有重大突发事件，应及时向领导反映。 八、辅导人员在一定时期内要将咨询或者辅导情况归档，备以后 查阅。 九、辅导人员遇到确有心理问题严重到精神问题者可介绍到他处 就医。 十、辅导测量用表由咨询室统一管理使用，不可外借。 十一、辅导人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求 自己，做到爱室如家。 精品文库 十二、对非工作人员，非辅导人员要阻挡入室。工作完毕，关好 门窗、做好 安全保卫工作。 十三、被辅导者应秉着三“诚”态度即：“诚实”、“诚恳”、 “诚心”。不得以玩玩的心态来对待。 十四、被辅导者在接受辅导人员的辅导过程中，应该虚心认真地 和辅导人员进行交流，讲述自己即将或者要面临的困惑和问题。 欢迎下载 2 精品文库 学校心理健康教育工作内容 １.培养学生健康心理和现代健康新观念； ２.树立正确的自我意识； ３.建立合理的认知； ４.优化个性心理品质，塑造健康人格； ５.建立积极的心理挫折承受机制； ６.培养良好的学习心理； ７.培养创新精神和创造性思维； ８.人际交往中的心理调适； ９.创设良好的校园心理环境； １０.举办咨询活动，指导家庭教育。 欢迎下载 3 精品文库 学校心理咨询室工作职责 一、广泛宣传心理健康知识。 二、组织心理健康教育课程的教学。 三、开展学生心理知识系列讲座。 四、开展学生心理健康第二课堂活动。 五、负责对专、兼职辅导员及心理健康教育志愿者的培训。 六、指导“学生心理健康”的各项活动。 七、建立学生心理档案。 八、开展多种形式的心理咨询活动,适时开展团体心理辅导。 九、举办专题讲座、咨询活动，指导家庭教育。 十、建立和维护学校网站心理健康教育栏目。 欢迎下载 4 精品文库 学校心理咨询工作守则 1、热爱心理咨询事业，具有良好的职业道德和敬业精神。 2、尊重、关心和理解来访者，与来访者相互沟通，建立平等、 信赖的工作关系。 3、忠于科学，实事求是，坚持真理，以当事人为中心，提供最 佳心理咨询服务。坚持整体性、发展性、坚持性、灵活性等原则，保 证咨询工作准确有效。 4、明确自己工作性质，在自己的职责范围内开展工作。心理咨 询人员只能接受其专业能力范围内来访个案,如果发现无法帮助来访 者,应作好适当的转询建议。 5、不得应用心理咨询技术进行非专业性的活动和其它不正当目 的的活动。不得与当事人发生任何有经济利益的关系。充分尊重和保 护当事人的隐私，维护当事人的利益。未经来访者许可,不泄露来访 者秘密的信息。 6、做到按时上岗,使心理咨询工作制度化,规范