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14-通信工程专业 数理与信息工程学院通信工程专业本科教学计划 一、培养目标和基本规格 （一）培养目标 本专业培养具有一定自然科学基础知识和人文社会科学素养，具有一定创新精神与实践 能力，掌握通信工程专业知识和电子信息相关专业基础理论知识和基本专业技能与方法，能 在通信工程和电子信息领域从事信息与通信网络、信号处理、电路等研发、维护与测试等工 作的工程技术人才。 （二）基本规格 1．基本素质要求  热爱社会主义祖国、拥护中国共产党，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”的基本原理，树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，具有良好的思想品 德、社会公德和职业道德。  具有较好的人文修养、较强的现代意识和较高的专业素质，掌握本专业必要的基本 技能、思维方式。  掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育 和军事训练合格标准，身体健康、心理素质好。  具有一定的质量技术监督管理知识、较强的质量意识、标准意识和从事质量技术监 督管理工作的能力。 2．知识结构要求  具有较扎实的自然科学知识和较好的人文社会科学知识。  掌握一门外语和计算机应用基础知识。  掌握通信与信息工程学科的基础知识和专业知识。  了解通信与信息工程学科的前沿理论与发展动态。  了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法律、法规。 3．能力结构要求  具有良好的自学习惯和能力，有较好的表达交流能力和较强的计算机及信息技术应 用能力。  具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事研究、设计、开发和维护通信系统和 电子信息系统的基本能力。  具有较强的开拓创新精神和创造性思维能力，具有一定的科研能力与实际工作能力。  掌握文献检索、资料查询的基本方法。 1 / 6 14-通信工程专业 二、学制 学制4 年，在校学习年限3-6 年。 三、学分修读要求 总 学时分配 总 各学期学分分配 最低 开课 课程类型 学 讲 课程 实验或 学 1 2 3 4 5 6 7 8 滚动 门数 修读 时 授 实践 上 分 开设 学分 949+ 260+ 通识课程① 653 36 50 16 19.5 3.5 1 6.5 3 0.5 ─ ─ 24 48 8 周 8 周 通识课程② 8368 6096 1864 408 293 ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ 293 295 4 学科平台课程 245 185 ─ 60 14 9 ─ 5 ─ ─ ─ ─ ─ ─ 5 14 专业核心课程 728 536 ─ 192 39.5 0.5 9 8.5 8.5 9.5 3.5 ─ ─ ─ 13 39.5 专业拓展课程 861 575 32 254 46 2 7 7 4.5 20.5 2.5 2.5 ─ 21 19.5 32+29 实践教学课程 ─ 29 周 32 40 1 4.5 2 4 4 4 7.5 10 3 15 40 周 个性化课程 ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ 4 11183+ 2156+ 小计 804