北师大版数学七年级上4.4角的比较同步课件.pptVIP

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2021-11-29 发布于河北
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北师大版数学七年级上4.4角的比较同步课件.ppt

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4.4 角的比较;;1.运用类比的方法，学会比较两个角的大小. 2.理解角的平分线的定义，并能借助角的平分线的定义解决问题. 3.理解两个角的和、差、倍、分的意义，会进行角的运算 . ;活动一：阅读教材，思考：怎样比较两个角的大小？和比较线段的大小有何联系？ ;【小组讨论1】和同伴交流，说说你对角的大小比较的两种方法的认识. ;活动二：阅读教材内容，思考：教材对角平分线是如何定义的？怎么表示一条射线平分已知角？ ;【小组讨论2】如下图所示，求解下列问题：（1）比较∠AOB，∠AOC，∠AOD，∠AOE的大小，并指出其中的锐角、直角、钝角、平角. （2）写出∠AOB，∠AOC，∠AOC， ∠AOE中某些角之间的两个等量关系. ;1.课本知识（1）角的比较： ①用量角器量出它们的度数，再进行比较； ②将两个角的顶点及一条边重合，另一条边放在重合边的同侧就可以比较大小. （2）角的分类，小于平角的角按大小分成三类：当一个角等于平角的一半时叫直角；大于零度角小于直角的角叫锐角；大于直角小于平角的叫钝角. （3）从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线. 2. 我的困惑 ;达标检测反思目标;达标检测反思目标