小学十月份五项管理方案.pdf

小学十月份五项管理方案 为深入和，落实立德树人根本任务、发展素质教育，根 据中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担 和校外培训负担的意见》和市区有关文件精神，有效减轻学 生过重作业负担，结合学校实际，制定本方案。 一、加强学习，提高认识 （一）深化课堂教改。严格执行国家和省的课程方案及 课程标准，开齐开足规定的课程，促进学生德智体美劳全面 发展 , 任何教师不得随意增减课程课时，不得出现课表与实 际执行不符的情况，不得随意提高教学难度和加快教学进度。 因地制宜组织学生参加各种实践体验活动，将学生参加劳动 实践纳入中小学课程计划及相关课程，纳入学生综合素质评 价。组织教科研部门加强中小学教学、课程、作业等研究， 围绕建立健全课程教学体系、转变课堂教学模式等，强化高 效课堂观念，优化促进教育教学的基本途径和手段，积极推 进课堂教改，改变教育教学与生活实际相背离的现状。 （二）改课堂教学模式，提高课堂教学效益。 （1）进一步加强课堂教学改力度，向课堂 40 分钟要质 量，要上好“常态课”。要积极学习先进教学模式，争取课 堂教学效益最大化，逐步建立“高效课堂”。 （2）学校成立“学校课堂改指导小组”，组长 . 畐 g 组 长和成员分别由学校领导 . 中层和相关教师担任。小组负责 开展听评课工作，了解课堂教学现状，进行有针对性的指导 帮扶。 （3）充分发挥省级 . 市级和县级骨干教师的引领和示范 作用，做好专题讲座，上课示范课 . 公开课 . 研究课。 （三）严格管理学生用书。学校严格按照课程设置计划、 省教育厅的规定选订学生用书，任何教师不得超范围推荐或 组织征订教辅资料。 （四）减轻学生负担的核心是对课堂作业、双休日作业、 寒暑假作业实行“四限”，即限份量、限数量、限时间、限 学科。 1. “限份量”即对课堂作业、双休日作业、寒暑假 作业的总量进行限制，学科配套的课堂作业、双休日作业、 寒暑假作业严格按照省规范化办学要求，只使用上级教育主 管部门推荐的教辅资料。 2. “限数量”即各科教师作业量必须严格按照学校 规定布置，不准超量布置。 3. “限时间”即各科布置的作业总量完成时间绝不 能超过 1 小时。具体要求是小学一、二年级不留书面课外作 业，三、四年级课外作业总量控制在半小时以内，五、六年 级课外作业总量控制在 1 小时以内。 4. “限学科”，对布置课堂作业、双休日作业的学 科明确限定为语文、数学、英语三科。规定以外的学科，如 果布置作业，严格控制作业量，尽可能让学生当堂完成，绝 不允许留课外作业。 二、成立 “五项管理 ”工作领导小组 为统畴推进学校 " 双减”工作全面、高效、有序进行， 学校成立“五项管理”“作业管理”工作领导小组，具体名 单如下： 组长： XXX 副组长： XXX、XXX 组员： XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、全体教师 三、坚持原则，明确方向 （一）坚持统整性和协同性原则。 坚持“五育并举” , 系统、整合推进“五项管理”。推 动各部门齐抓共管，明晰职责分工，从学校管理、家庭指导、 家校协同等方面入手，做到全覆盖、齐步走、常态化，推进 “五项管理”全部落地，确保取得实实在在的成效。 （二）坚持多样性和发展性并举的原则。多布置适合学 生年龄特点、贴近学生生活实际的实践性作业和过程性作业， 逐步实现作业形式多样化、个性化。 （三）坚持目标导向和评价导向原则。 准确把握“五项管理”核心要义，确立科学的育人目标， 确保正确的教育发展方向，全方位促进学生身心健康发展。 （四）正面教育、及时引导；教育为主、处理为辅； （五）保护合法权利、