数学:江苏省南京市江宁区汤山中学《轴对称与轴对称图形》课件.ppt

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轴对称与轴对称图形;动手做一做;剪法如下:;剪法如下:; 通过刚才的操作大家发现了什么?如果我们把剪好的图形沿着某条直线折叠,会出现什么情况呢?; 观察下面的图形,你能发现它们有什么共同的特征吗?;;;;;;二:学生实验(1);如果把一个图形沿着某一条直线折叠后,能够与另一个图形重合,那么这两个图形关于这条直线成轴对称,这条直线叫做对称轴。两个图形中的对应点叫对称点。; A B;练 习 1.尽可能多地在你的周围环境中找出轴对称的物体和建筑物. 2.观察下列各种图形,判断是不是轴对称图形. ;你能找出图中的对称轴和一些对称点吗?;观察下列图形,它们有什么共同特征?;把一个图形沿一条直线折叠,如果直线两旁的部分能互相重合,那么这个图形叫;轴对称与轴对称图形有什么区别与联系?;请你举出生活中的轴对称和轴对称图形;小试牛刀; ■轴对称图形的对称轴的条数( ) A.只有1条 B.2条 C.3条 D.至少一条;■下列图案是几种名车的标志,在这几个图案中是轴对称图形的共有( ); ■下列图形是不是轴对称图形?如果是轴对称图形的,说出对称轴的条数.; 欣赏大自然风景,说说图中的对称轴.;;;;;想一想;说说你的收获

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