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PAGE PAGE 1 中班数学抓抓乐教案反思 这是中班数学抓抓乐教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 　活动目标 　　1、能对所抓握的物体进行正确的分类和计数，并记录、比较多少。 　　2、愿意与同伴交流操作方法并尝试同伴的办法。 　　3、能积极的参加操作活动及时整理材料。 　　4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣 　　5、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 　　教学重点、难点重点：学会分类，并计数难点：孩子要用多种方法记录数活动准备教具：红枣、白云豆、花生米、记录单、笔、黑板。 　　学具：小碗（内装红枣、豆、花生米若干）、记录单、笔。 　　活动过程一、导入活动： 　　1、问好，介绍自己。 　　2、男孩女孩比一比师：我们班有男孩有女孩，到底是男孩多还是女孩多呢怎样才能知道引导幼儿讨论要比较多少必须数一数。激发幼儿参与活动的兴趣。 　　二、游戏：抓一把。 　　1、抓把红枣比一比。 　　（1）出示实物，师：想比赛抓红枣吗谁想试试请幼儿与教师比赛抓白芸豆。 　　（2）师：猜猜我们谁抓的多、谁抓的少怎样才能知道引导幼儿检查、验证谁多谁少。 　　3、抓上一把比一比（1）大胆抓一把。出示装有红枣、白芸豆、花生米的小碗，请一名幼儿尝试抓出一把。 　　（2）数清有几个。引导幼儿认识所抓的东西，并说说每种抓出了几个。 　　（3）试着记下来。师幼讨论商量，会在表格中进行记录数量。 　　三、幼儿操作：大家都来抓一抓。 　　（1）幼儿自主游戏。引导幼儿商讨活动规则，知道抓出一把后，数清楚并记录，记好后说说哪种最多哪种最少 　　（2）交流讨论结果。引导幼儿相互交流自己的方法。 　　四、延伸活动：各抓一把想一想。 　　出示三个分别装有红枣、白芸豆、花生米的碗，师：谁愿意试着每样都用力的抓一把，猜猜哪一种抓的最多激发幼儿进一步探索的乐趣。 　　教学反思： 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。 相关文章 《中班数学教案：6以内的物体按数量归类》：中班数学活动6以内的物体按数量归类教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试将6以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。继续学习正确目测6以内的数群。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学6以内的物体按数量归类教案吧。 《中班数学教案：谁知道7是多少》：中班数学活动谁知道7是多少教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，使幼儿知道，任何7个一组的实物，都可用数字7来表示。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学谁知道7是多少教案吧。 《中班数学教案：汽车装配》：中班数学活动汽车装配教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，会根据汽车的外形将汽车粗略的分为大型车、小型车、专用车。初步了解几种车的名称、外形和作用，理解他们之间的关系。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学汽车装配教案吧。