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二年级下册《道德与法治》教学计划
一、学生情况分析
二年级的小朋友,在情感态度、行为习惯方面都很幼稚,希望通
过上学期教学,努力把他们培养成品德良好,乐于探究、热爱生活的
儿童。
二、教材分析
《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础,以培品德良
好、 乐于探究、 热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以
下基本特征(1)生活性;(2)开放性;(3)活动性。教材力求体现
思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。
教材将以主题单元形式展开,并重点突出以下特征:
1、从儿童真实生
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