11新型玻璃教学设计(教案).pdfVIP

★★★人教版语文教育教学资料●●● ●●●小学语文五年级上册教学设计★★★ 《新型玻璃》教学设计 （第11课） 教材分析 玻璃在我们日常生活中随处可见，随着科学技术的迅猛发展，各种功能独特的新型玻璃 层出不穷，创造出一个又一个奇迹。这篇课文紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网 防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现 代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。 全文一共6个自然段。前5个自然段依次介绍了 5种新型玻璃的特点和作用。夹丝网 防盗玻璃的特点是自动报警，作用是防盗；夹丝玻璃的特点是非常坚硬，不易破碎，适 高层建筑使用；变色玻璃的特点是能随着阳光的强弱而改变颜色，因而能调节室内光线， 起着“自动窗帘”的作用；吸热玻璃的特点是吸热，阻挡冷空气，可使室内冬暖夏凉；吃 音玻璃的特点是消除噪音，使噪音强度减弱。第 6 自然段总结全文，说明了新型玻璃在现 代化的建筑中的重要作用，预言人们将会创造出更多的奇迹。 这篇课文条理清楚，层次分明。课文前5个自然段，在结构上有两个明显特点，一是介 绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富 变化。如，第2 自然段用“另一种‘夹丝玻璃’不是用来防盗的”这句话来转折，起到承上 启下的作用；第3 自然段的开头既连接了上文，又直接进入下一种玻璃的介绍，清楚明白； 第4 自然段的首句过渡非常自然，令人感到亲切。第5 自然段的开头则以形象的比喻引起读 者的注意，激起读者阅读的愿望。 用词准确，表达生动形象，也是这篇课文在表达上的重要特点。课文对每种玻璃的特点 和用途都介绍得极为生动具体。如，开篇先从夜深人静、警铃骤响讲起，引人入胜地讲述了 夹丝网防盗玻璃的特点──可以自动报警，为下文介绍这种玻璃的作用埋下了伏笔。再如， 介绍夹丝玻璃的坚硬时，说夹丝玻璃即使破碎，碎片仍粘在一起，课文用“藕断丝连”来形 容，使人容易理解。作者还把变色玻璃比作“自动窗帘”，把噪音比作来无影去无踪的“隐 身人”。在介绍吃音玻璃时，作者又运用拟人的手法，把它说成是“消除噪音的能手”，并通 过具体例子和数字加以印证，使人清楚明白，印象深刻。 选编这篇课文的目的，一是继续引导学生了解说明文的表达方法，学习作者准确地用词、 形象地表达；二是让学生通过了解5种新型玻璃的特点和用途，了解迅速发展的科学技术成 就及其在现代化建设中的作用，激发学生勤奋学习的自觉性。教学本课的重点是了解新型玻 璃的特点及作用，学习作者说明事物的方法。 学情分析 鼓励学生质疑，找出本文需要解决的主要问题；通过各种形式的朗读、感悟，培养学生 的创造精神。 教学方法 1 YUJINGLANSHEJIBIANZHUAN ★★★人教版语文教育教学资料●●● ●●●小学语文五年级上册教学设计★★★ 充分体现“学生是语文学习的主人”。整个教学过程精心创设情境，让学生积极主动地 探究，既乐意学习又容易接受，使学生真正获得自主学习的成功乐趣，生动活泼地发展。整 个教学过程促进学生主动发展。 教学目标 １、认识４个生字，会写８个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、 银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、 安然无恙、藕断丝连”等词语。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的５种新型玻璃的 特点和用途。 ３、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的 积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。 ４、领悟作者的表达方法，并学习运用。 教学重点 了解各种新型玻璃的特点和用途。 教学难点 学习作者说明事物的表达方法。 课前准备 课件 课时安排 2课时 教学过程 一、谈话导入 玻璃是我们日常生活中常见的东西，但是它的种类不仅仅是我们见到的最普通的那种， 还有许多新型的玻璃，今天我们就来认识几种新型玻璃。好，一起来念一念课题，“新型” 预备起。 看了这个