- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE 1
中班上学期语言教案《一片红枫叶》含反思
中班上学期语言教案《一片红枫叶》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿体验有朋友的快乐,产生表演故事的愿望,了解故事内容,知道好朋友之间要互相帮助,知道故事中象声词运用的趣味性,快来看看幼儿园中班上学期语言《一片红枫叶》含反思教案吧。
语言:
故事:一片红枫叶
活动目标:
1、了解故事内容,知道好朋友之间要互相帮助。
2、体验有朋友的快乐,产生表演故事的愿望。
3、知道故事中象声词运用的趣味性。
4、幼儿活动时遵守秩序的观念。
活动准备:
教学挂图、幼儿用书《一片红枫叶》。
活动过程:
1、故事导入:
(1)教师有表情的讲故事《一片红枫叶》,
(2)教师提问:
--当青蛙需要红枫叶的时候,谁帮助了它
2、理解故事内容:
(1)出示图片讲故事:
--青蛙为什么不拿走红枫叶
蜥蜴是怎么知道青蛙喜欢红枫叶的它是怎么做的
(2)幼儿表演这段故事。
--蜥蜴为什么要帮助青蛙呢
3、引导幼儿假设推理:
--如果你是蜥蜴你会怎么做
为什么青蛙先生的书里还一直夹着红枫叶
4、组织幼儿交流分享:
师生共同交流
--听了故事你是怎么想的你有没有好朋友
好朋友是怎么帮助你的你又是怎么样帮助它的
谁能把好朋友互相帮助的事情表演给大家看
教学反思:
在整个说课的过程中,从一开始准备我觉得自己还是挺认真的,我没有按照一般的要求的去设计这节课,我以为这会是好的,没想到这却成了偏题,说实话有一点儿伤心,不过这是第一次嘛,而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法,所以老师们就更不能理解了,只是会觉得我设计的课偏题了,这对于我来说是一个经验教训:在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖,这样反而会弄巧成拙,不但不能表达自己的本意可能还会很乱。
小百科:枫叶是枫树的叶子,一般为掌状五裂,长13厘米,宽略大于长,3片最大的裂片具少数突出的齿,基部为心形,上面为中绿至暗绿色,下面脉腋上有毛,秋季变为黄色至橙色或红色。
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- 2022年全国国家保密法律法规知识考试题题库(附含答案).doc
- 02J915 公共建筑卫生间(附条文).pdf
- 拱式渡槽支架预压施工方案.pdf VIP
- 2023年11月河南省内黄兴福村镇银行招考9名工作人员上岸笔试历年高频考点(难、易错点荟萃)附带答案详解.docx VIP
- 2024年全国青少年文化遗产知识大赛试题及答案.docx VIP
- 08J933-1 体育场地与设施(一)图集规范-watermark.pdf
- 通信工程招投标培训课件考题2-含答案.pdf VIP
- 《电子产品装配工艺》课程标准.docx VIP
- 混凝土有限公司节能管理制度.doc
- 一体化智慧急救平台整体解决方案.docx
文档评论(0)