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今泰学院推荐文档 电脑的秘密教学设计 Secret teaching design of computer 编订：JinTai College 第 1 页 共 16 页 今泰学院推荐文档 电脑的秘密教学设计 前言：小泰温馨提醒，信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，主 要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。本教案 根据信息技术课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安 排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调 整及打印。 【教学内容】 1.计算机系统的组成。 2.外部设备的分类。 3.主机箱内的设备。 【教学目标】 1.知道计算机系统是由硬件系统和软件系统组成。 2.能准确地对外设进行分类。 3.主机箱内的设备能够对号入座，简单了解其功能。 【教学重点】 第 2 页 共 16 页 今泰学院推荐文档 外部设备分类以及每个设备分类的功能。 【教学难点】 主机箱内的部件。 【教学资源】 1.学生用专题学习网站一个。 2.教师用课件一个。 3.学生用辅助学习梅花动画一个。 【课前准备】 广播教学：腊梅动画 知道这是什么花吗？这是我送给大家的礼物，知道老师为什 么要送这样一个礼物给大家吗？因为我知道咱们班还有另外一个 名字：腊梅班级，老师很好奇，为什么要起这样一个名字？（生 说，师评价。） 第 3 页 共 16 页 今泰学院推荐文档 从你们的回答中，我感觉到了：你们都很喜欢梅花，喜欢梅花的精神，喜欢腊梅班这个响亮的名字，愿你们做腊梅班里最美最艳的腊梅花。 接下来，老师来给大家变个魔术，现在梅花只有枝干，如果谁表现好，老师将把鲜艳的梅花送给你。填加时要在不同的枝干上，这样才漂亮。 撤销广播 打开桌面\梅花，你们也试一试。 师：停，请同学们单击按钮，（咦）出了什么事？ 所以，填加梅花之后千万不要再点按钮，否则你的花就不见 了。 【教学流程】 一、引入 师：现在我们开始上课。 第 4 页 共 16 页 今泰学院推荐文档 同学们，这个机房每天至少有 5 个班级来上课，为了管理好它，学校决定每个班聘请两名机房管理员，这节课我们就来举行竞聘活动，大家有信心吗？（嗯，听得出来，信心十足。） 那么现在大家仔细倾听竞赛规则（手势，低）：这次竞聘共设三关，每闯一关你会获得一定数量的梅花，三关过后梅花总数排在前两名的同学将被正式聘用。 注意：闯关过程中一定要诚实，用你的智慧和实力取得成功 。 二、第一关：入门测试 师：要想取得成功就必须对计算机有一定的了解，关于计算机你都知道些什么？（有补充的吗？还有不同的吗？提问 2-3 人。生在说到眼前的四大部件时师可提示在哪儿？摸摸。） 生说。 师：看来，大家对于计算机知道了一些，其实呀它的秘密还有很多很多，这节课我们就一起去探索电脑的秘密。 板书：电脑的秘密 第 5 页 共 16 页 今泰学院推荐文档 板书课题。 师（做动作），现在我郑重宣布：闯关开始，首先进入第一 关——入门测试！ 广播教学 师：双击桌面上的 index 网页，选择第一关单击，进入闯关界面，这是一个名字与实物配对的游戏，单击发牌，就会出现要拖动的部件的名字，……哪个是呢？拖动上来，根据人物的表情和声音提示就可以知道对错（找生配合，拖对 1 个拖错 1 个。） 注意：进入第一关后先不要发牌，老师喊开始时再开始，准备好了吗？时间 1 分钟，看谁做得又好又快。开始！ 撤销广播 生操作。 屏幕监看 （1 分钟后。） 师：哎呀，真遗憾，就一分钟呀，来，看看谁的得分最多！ 第 6 页 共 16 页 今泰学院推荐文档 撤销广播 师：50 分以下加一朵，50-100 加 2 朵，100 以上加三朵，根据自己的得分让你的梅花绽放吧，注意要诚实呀！ 师：有没加上梅花的吗？ （生操作加梅花。） 师：别泄气，我们的闯关刚刚开始，后面还有很多机会呢。来，挺起胸脯，给自己加加油。我们马上进入第二关——功能比拼！请看大屏幕。 三、第二关：功能比拼 广播教学 cai：[师用课件] 师：说说这六种设备都叫什么名字？（生说。） 你知道每个设备都是做什么用的吗？（生说键盘是打字用的 。） 第 7 页 共 16 页 今泰学院推荐文档 师：对，通过键盘我们可以把信息告诉给电脑。（生说打印机是打印的。） 师：对，通过打印机我们可以把图像文字从电脑中输出来。 你能试着给他们分分类吗？ cai：[输入输出设备图片+文字] 师：我们把信息告诉给电脑的设备叫输入设备，通过它可以 告诉我们信息的设备叫输出设备。 cai：[存储器图片] 师：你认识他们吗？ 他们都是做什么用的？ cai：[“存储器”三个文字] 师：像光盘、u 盘、软盘这样可以存储信息的设备叫外存储 器。 输入输出设备和外存储