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2021天津中小学教师招聘考试模拟试题及答案三套.doc
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2021天津中小学教师招聘考试模拟试题及答案三套
2021天津中小学教师招聘考试模拟试题及答案一
一、单项选择题
1.学校产生于( )
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
2.下列属于一般能力的是( )
A.色调感
B.曲调感
C.节奏感
D.观察力
3.下列教学方法中以实际训练为主的方法是( )
A.讨论法
B.读书指导法
C.演示法
D.实验法
4.现代教育发展的根本动因是( )
A.政治需要
B.科技进步
C.生产力发展水平
D.产业革命
5.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是( )
A.孔子
B.杜威
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
6.属于条件反射的是( )
A.眨眼反射
B.吸吮反射
C.防御反射
D.信号反射
7.1993年,中共中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》,正式将“两基”作为新的奋斗目标,开始了普及义务教育的第二次跳跃,其中“两基”指的是( )
A.基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
B.基本普及九年义务教育和基本扫除文盲
C.基础知识和基本技能
D.基本理论和基本知识
8.关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直,属于( )
A.性格的态度特征
B.性格的意志特征
C.性格的情绪特征
D.性格的理智特征
9.我国中小学课程计划的最基本部分是( )
A.课程设置
B.学科顺序
C.课时分配
D.学周安排
10.“学不躐等”讲的是教学要重视( )
A.启发性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
11.“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意,主要是由于刺激物具有( )的特点。
A.强度
B.新异性
C.变化
D.对比
12.当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时,就会呈现出健康的人格特征,否则,就会发生心理冲突,说明人格具有( )
A.稳定性
B.独特性
C.整合性
D.功能性
13.目的是了解学生学习之前的基础的评价是( )
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.发展性评价
14.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的( )
A.生理活动
B.心理活动
C.认识活动
D.实践活动
15.人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论。这种思维是( )
A.聚合思维
B.发散思维
C.再造性思维
D.创造性思维
16.情绪与情感是以( )为中介的反映形式。
A.需要
B.动机
C.态度
D.认知
17.心理学成为独立的学科始于( )
A.1789年
B.1798年
C.1879年
D.1897年
18.制度化教育建立的典型表现特征是( )
A.学校的产生
B.学制的建立
C.教育实体的出现
D.定型的教育组织形式的出现
19.教育心理学作为独立学科诞生的标志是( )
A.瑞士教育家裴斯泰洛齐提出“教育教学的心理变化”的思想
B.俄国教育家乌申斯基出版的《人是教育的对象》
C.桑代克出版的《教育心理学》
D.卡普捷列夫发表的《教育心理学》
20.明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责人依法追究( )
A.刑事责任
B.民事责任
C.行政责任
D.一般责任
二、填空题
1.舒茨的人际关系理论把人的需要分为包容需要、控制需要和___________。
2.奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成:认知的内驱力,自我提高的内驱力和___________。
3.学生的认知差异主要包括认知方式差异和___________。
4.师生在社会道德上是___________的关系。
5.我国教师的身份特征是___________。
6.我国教育目的的理论基础是___________。
7.教师的劳动特点是由其任务和职业角色的__________所决定的。
8.洛克的___________理论,奠定了洛克的个人本位论。
9.美国的___________倡导“发现学习法”。
10.人的智力呈___________分布。
三、名词解释
1.校园文化
2.关键期
3.晶体智力
4.罗森塔尔效应
四、简答题
1.简述现代师生关系的特点。
2.简述国外课程改革的发展趋势。
3.简述学生学习的特点。
4.简述影响问题解决的因素。
5.简述桑代克联结学习理论的主要观点。
参考答案
一、单
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