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(云南专版)2019年中考化学总复习滚动小专题(五)溶解度曲线及其应用习题 (云南专版)2019年中考化学总复习滚动小专题(五)溶解度曲线及其应用习题 PAGE / NUMPAGES (云南专版)2019年中考化学总复习滚动小专题(五)溶解度曲线及其应用习题 滚动小专题 ( 五) 溶解度曲线及其应用 一、选择题 1．(2015 ·昆明 ) 某固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是 (C) A．40 ℃和 85 ℃时，该物质的溶解度均为 40 g B．该物质在 60 ℃时的溶解度比 40 ℃时的溶解度大 C．40 ℃时该物质饱和 溶液中溶质的质量分数为 40% D．将 85 ℃时该物质的饱和溶液降温至 60 ℃，此过程中不会析出晶体 2．(2017 ·昆明 ) 如图为甲、乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 (D) A． t 2℃时，甲的溶解度为 50 B．甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大 C．将甲溶液从 t 2℃降温至 t 1℃，一定有晶体析出 D． t 1℃时，甲、乙两种饱和溶液的溶质质量分数相等 3．(2018 ·红河州蒙自市模拟 ) 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图，下列说法中正确的是 (C) A． t 1℃时，甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大 B． t 2℃时，甲、乙两种溶液中溶质的质量分数相等 C．甲物质中含有少量的乙物质，可采用降温结晶的方法提纯甲 D． t 1℃时，将 15 g 的甲加入 50 g 水中，溶质和溶液质量比为 3∶13 4．(2017 ·云南 ) 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列分析错误的是 (B) A．30 ℃时，把 10 g 丙溶解在 50 g 水中，得到丙的饱和溶液 B．50 ℃时，把甲、乙、丙三种溶液降温至 10 ℃，析出晶体的质量由大到小的顺序为甲＞丙＞乙 1 C．将甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取升高温度的方法 D．30 ℃时，甲的饱和溶液的溶质质量分数约为 23.1% 5．(2018 ·泰安 ) 甲、乙两种固体物质 ( 均不含结晶水 ) 的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 (C) A．甲、乙物质都适用降温结晶法使溶质从溶液中析出 B．60 ℃时将 40 g 甲物质加入 50 g 水中能得到 90 g 饱和溶液 C．通过降温能使 A点甲的不饱和溶液变为饱和溶液 D．分别将甲、乙两物质的饱和溶液从 60 ℃降至 20 ℃，甲析出晶体较多 6．(2018 ·宁波 )20 ℃时，四个实验小组分别取不同质量的 NaCl ，逐渐加入到各盛有 50 g 水的烧杯中，不断搅拌 直到不再溶解为止，然后分别称量剩余 NaCl 的质量。记录数据如表： 实验小组 第一组 第二组 第三组 第四组 水的质量 /g 50 50 50 50 所取 NaCl 的质量 /g 15 20 25 30 剩余 NaCl 的质量 /g 0 2 7 12 下列说法错误的是 (A) A．20 ℃时， 50 g NaCl 饱和溶液中含有 18 g NaCl B．用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液 C．第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为 9∶25 D．相同温度下， NaCl 在水里的溶解度与水的质量无关 7．(2018 ·达州 ) 如图表示 a、 b、 c 三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 (D) A． P 点表示 t 1 ℃时 a、 b 溶液的溶质质量分数相等 B． t 1 ℃时 a、 c 饱和溶液升温到 t 2 ℃，均变为不饱和 C． a 中含有少量 b 时，可采用蒸发结晶的方法提纯 a D． t 1 ℃时， 125 g b 的饱和溶液中，含有 b 物质 25 g 8．(2018 ·咸宁 ) 在 t 1 ℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有 100 g 水的两个烧杯中，充分搅拌后现 象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法错误的是 (B) A．烧杯②中的上层溶液是饱和溶液 B．烧杯①中溶液的溶质是硝酸钾 C．烧杯①中溶液质量比烧杯②中的溶液质量大 D．将温度升高到 t 2 ℃，烧杯②中的固体全部溶解 9．(2018 ·济宁 ) 为探究物质溶解过程中的能量变化，某同学设计图 I 所示装置。在盛有水的烧杯中放入一装有饱 和硝酸钾溶液的试管，向水中加入足量物质 X，搅拌。结合图 II 硝酸钾溶解度曲线 ，对硝酸钾溶液变化的推断合 2 理的是 (B) ①X为 NaCl 固体试管中无晶体析出，硝酸钾溶液仍是饱和溶液②X为 NaOH固体，试管中无晶体析出，硝酸钾溶液仍是饱和溶液③X为 NH4NO3 晶体，试管中有晶体析出，硝酸钾溶液仍是饱和溶液④X为浓 H2SO4，试管中无晶体析出，硝酸钾溶液为不饱和溶液