中班科学活动植物的根教案反思.doc

PAGE PAGE 1 中班科学活动植物的根教案反思 中班科学活动植物的根教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过观察了解植物的根有直根、须根、块状根三种，学习根据要求对各种的蔬菜的根进行分类，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看植物的根教案吧。 　　活动目标： 　　1、通过观察了解植物的根有直根、须根、块状根三种。 　　2、学习根据要求对各种的蔬菜的根进行分类。 　　3、培养幼儿对生活的观察力。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 　　活动准备： 　　1、多种植物：菠菜，萝卜，葱，多种常见蔬菜。 　　2、幼儿用书 　　活动过程： 　　一、教师引导幼儿常识按常见蔬菜的根进行分类。 　　1、出示多种蔬菜，引导幼儿观察、认识多种蔬菜。 　　师：小朋友，今天钟老师为你们带来很多的礼物，看看都是什么吧你们认识他们吗那他们都是些什么蔬菜呢我们一一来认识他们吧! 　　2、引导幼儿观察蔬菜的根。 　　师：那每一种蔬菜都有哪几部分组成呀我们来看看吧!那今天我们专门来看看这些蔬菜的根。蔬菜的根都相同吗你们能把他们相同根的蔬菜的放在一起吗 　　二、引导幼儿了解根的种类。 　　1、说一说分类的结果，鼓励他们大胆发表不同的意见。 　　师：你们都放好了吧!为什么你们要把他们放在一起呢(引导幼儿用完整的语言来描述蔬菜的根) 　　教师小结：蔬菜根是不一样的，有的是一根一根的，有的一块一块，有的是一根一根小小的) 　　2、引导幼儿看幼儿用书，教师逐一总结植物的根。 　　师：第一图上的蔬菜是什么菠菜的根是一条粗粗的，旁边会有一些细小的根，这样的根叫直根。 　　(其他两种类型的根的引导同上) 　　3、请幼儿再次对蔬菜进行分类。 　　4、根据根的种类相互对分类进行检查，教师指导。 　　三、了解根的作用。 　　1、引导幼儿认识根的作用。 　　师：植物为什么要有根根有什么作用呢你们先和小朋友说一说根的作用吧!(要求幼儿和同伴相互组织) 　　教师小结：植物的根可以吸收贮存、合成泥土中的营养，帮助植物体固着，还可以进行繁殖作用。 　　四、收拾教具，结束活动。 　　活动反思： 　　创设轻松愉悦的教学氛围，激发学生的学习兴趣和探究的欲望。在教学过程中，我经常运用激励性的评价手段，让幼儿产生愉悦的心理感受，从而积极地参与到学习过程中，在感受学习乐趣的同时学到更多的知识。