2019学年度语文教学计划(四篇).docxVIP

参考范本 年级 2019 学年度语文教学计划 (四篇 ) 目录： 年级 2019 学年度语文教学计划一 年级上册语文教学计划二 年级下册语文教学计划三 八年级 2019 年班级工作计划四 - 1 - 年级 2019 学年度语文教学计划一 一、学生情况分析 本学期，好几个 秀生（包括 文考 100 分、 99 分的，最差不 低于 95 分的） 走了??而插班生的学 情况不容 。上学期 文期末平均分近 94 分——它基本上会成 不能超越的 史。 且 老生情况：学生 四年的 文学 ，在听 写方面 步很大，具体表 在： 听 ：平 文教材中的口 交 上， 同学 的水平差异大，自信心 ， 言面貌好，但交 的 有待加 。 ：大部分学生能通 自己的努力把 文 正确， 通 ， 流利，但能 出自己的理解的同学不多，因此，加 朗 仍然是 文 堂的重点。另外， 理解能力， 多同学有待加 。 写：学生的 写 好， 写大方、工整、清楚。但有少数几个人的作 不 真。 写作：写日 每周写一篇，但有个性的日 少，一些比 好的都是敷衍了事，缺乏 量。 在学 度方面，本班学生思 相当活 ，个性 ，学 趣比 ，主 性 。如在 堂上能 真听 ，能按 完成各科作 ； 前做到 新 ，并有一定的搜集 料能力，但 理信息的能力 有待培养； 后能做到 真复 ； 外能 极参加丰富多彩的 文 践活 ，也 于展示活 成果。但是，一部分孩子学 不 好，心浮气躁。上 忙着各 各的，不善于 听 人的 点和意 ， 最基 的知 点不放在眼里，缺乏最基本的 律 2 / 30 念。另外还有几个学生学习态度散漫，作业马虎潦草，特别是回家作业需要家长的督促。 本学期的新打算：我把教育的重点继续放在紧抓课堂常规和学生口头语言规范上，并加大阅读、写话的训练力度，努力培养学生循环日记、读课外书摘记等积累素材的好习惯。在这个基础上再循序渐进地落实课程标准所规定的要求，努力发展学生各方面的学习能力，提高整体学生的语文素养。其次，教学的着眼点不仅仅停留在语文教学上，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展，使其茁壮成长。 至于人数很多的新生，摸底、教学——任重而道远。 二、教材基本结构 教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。 每个单元包括导语、课例、口语交际 ?习作和回顾 . 拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王 国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 本册共有课文 28 篇，其中精读课文 14 篇，略读课文 14 篇；教材后面还附有 8 篇选读课文，总共 32 篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。 三、学期教学目标 3 / 30 1、认字 200 个，会写 150 个，会使用字典、词典，有一定独立 识字的能力。 2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔 书写楷书，并体会汉字的优美。 3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。 5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。 6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步 领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的 基本说明方法。 7、学习浏览，根据需要搜集信息。 8、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于 25 万字。 9、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一 些基本方法。 10、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。 能修改自己的习作，书写规范、整洁。 11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。 12、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的 方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。 四、单元重点、难点 第一单元：一是要引导学生把握主要内容，体会作者对书的深 厚情感；二是在阅读中要能够结合学习和生活实际，习得一些读书 和习作的方法。更重要的是让学生明白阅读的重要意义，激发起阅 读的兴趣，逐步养成阅读的习惯，从而受益终生。 4 / 30