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(word完整版)一年级拼音总复习及题型训练教案 (word完整版)一年级拼音总复习及题型训练教案 PAGE / NUMPAGES (word完整版)一年级拼音总复习及题型训练教案 辅导科 语文 授课教师： 已 年 级：一 学生姓名： 目： 本次 上课时： 剩余课时： 课时： 课题 拼音总复习及题型训练 博大教育个性化辅导教案 重点、难点、 1 ?学会单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读三拼音节。 考点 2?掌握相关题型的做题技巧，灵活做题。 1 ?学会声母 /韵母 /整体认读音节，读准音，认清形，正确书写。 2. 初步掌握拼音的拼写规则。 教学目标 ?学会单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读三拼音节。 ?掌握相关题型的做题技巧，灵活做题。 教学内容 、声母、韵母、整体认读音节表（语文课本 43 页） 声母表（ 23 个） （翘舌音） z c s （平舌音） zh ch sh r 常见考查方式：按顺序填空、连线等。 韵母表（ 24 个） 单韵母： a U 复韵母： i ei ui ao ou iu ie ue er a in前鼻韵母 : an en u un n 后鼻韵母 : an g eng in ong g 8 个。 常见 考查 2、按要求默写。例如：默写出前鼻韵母。 3、按要求分类。 整体认读音节表 ( 16 个) zhi 、chi、shi 、ri、 zi、ci、si、 yi、 wu、yu、 ye、yue 、yu an yin 、yun、ying 整体认读音节读时要注意不能拼读，它是一个整体，直接读出发音。 标调说明 标声调的顺序和单韵母的顺序是一样的。先去找音节中的 a ，a 不在，找 o、e，有 o 标在 o 身上， o 不在找 e， e 不在找 i、u、u ， i 和 u 都在的时候，谁在后面给谁标调 . 例如： i 口、 u I。 标调儿歌：有 a 不放过，没 a 找 oe，i、u 并排走，声调标在后。 二、比较形近字母 ( 学生易混淆，需强化练习 ) 声母： bd pq--__ g mn f1 zzh cch ssh 韵母： eiie uiiu ao ai eier ai cn te m an ai g enen g inin g 三、在音节中找出韵母。 常见例如：找出下列音节中的韵母。 注意不要把介母放在其中。 (a ) qi an g ( cn g) kuo ( o ) hu a ( a) ju ai n 2016 新版一年级拼音备考 一、拼音的分解 （1）小 u 见到 j、q、x , 摘掉帽子敬个礼： 两拼音音节： j u( e tn) - f ju ( jue jun ) q u( e tn) - — qu (que qun ) x u( e tn) - — xu (xue xun ) 三拼音音节： j t m- — ju m q t m- — qu ai x a - — xu ai ⑵小 U 见大 y, 擦掉眼泪笑嘻嘻 整体认读音节： yu yun yu a 常见考查方式：音节分解和组合。分解时将 u 的点还原，组合后将点去掉。 女口 qu al — q -- u-- m 练习 （一）音节的组合 （二）音节的分解 x-- in -- ( ) n ) j-- i d ( ) zh -- n-- n-- u 屯( ) 、拼音归类、组合 （一）拼音归类（ 1） d u  Zi  z  yi  sh  c  t  er o r yu cn  ye ie un wu g ui eng ?声 母: 2. 韵母: 整体认读音节 : 拼音归类（ 2）我会把拼音娃娃送回家。 ch ui y Ull m in chi r yu ying 声母 韵母 整体认读音节 拼音归类（ 3）我会分类。 zh te ang r yua n yin er yi w 1 ao zh er i ri k yxie ai n yuan 韵母； ______________________________________________ 士 m 尸埒： _________________________________________________________ 整体认读音节： ______________________________________ 拼音归类（ 5）我能把他们送回家。 整体认读音节 2、单韵母与 n 组成 5 个前鼻韵母。 三、声调的标注 ba luo bo er shou zu nao zhong bai tu hua duo yun wo 四、看拼音写词语 y i yu 、 e e yu 、 e s m yu e ti (