人教初中生物八年级下册《第7单元-第2章-第4节-人的性别遗传》课件-(13)-.ppt

失调的出生婴儿的性别比严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康发展，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题。 人口性别比失调会造成什么果？ 中国国家人口和计划生育委员会主任张维庆在介绍２００５年中国人口工作重点时透露，政府有意通过修改刑法来遏制人为因素造成的中国新生儿“男多女少”，出生性别比持续失衡问题。 法制法规： 卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。 一、男女染色体的差别 性染色体 男性：XY 女性：XX 二、生男生女的机会是均等的 小结： 练一练: 1、生男生女完全决定于母亲 （ ） X 2、男女性的体细胞中都有23对染色体，生殖细胞中都有23条染色体，因此男女性的染色体是完全一样的。 （ ） X 3、人的第23对染色体叫做性染色体。（ ） V 4、男性可以同时产生含有X染色体和含有Y染色体的两种精子；女性只产生一种含有X染色体的卵细胞。 （ ） V 5、生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲，因此生物后代个体具有父母双方的遗传物质。（ ） V X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 1.生物的性状是由什么决定的？ 2.染色体、DNA、基因之间的关系？ 3.基因有显性和隐性之分， 显示显性性状的基因组成有两种： 显示隐性性状的基因组成是： 4.为什么要禁止近亲结婚？ 是由基因决定的。 基因 　　DNA 　染色体 AA Aa aa 家族中曾经有过某种遗传病或是携带有致病的基因，其后代携带该基因的可能性较大。再次婚配，遗传病机会就会增大。 是男孩还是女孩呢? 第七单元　第二章 第四节　人的性别遗传 想一想 性别是由什么决定的？ 23 23 经过整理后的男、女染色体成对排序图 讨论： 1、上面两图中，哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？ 2、图中哪条染色体是y染色体？它与x染色体在形态上的主要区别是什么？ 3、想一想，就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？ 经过整理后的男、女染色体成对排序图 男 女 观察与思考： 1、在这两幅图中，哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？它们之间有什么不同？ 第一幅图显示的是男性的染色体，第二幅图显示的是女性的染色体。男性体细胞中最后一对（或第23对）染色体的形态、大小与女性体细胞的染色体不一样。 男性体细胞中的性染色体 2、图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？ Y X X染色体较大，Y染色体较小。 注： 女性体细胞中的那2个X染色体和男性体细胞中的X染色体在形态结构上是一样的。 3、想一想，不考虑其他22对常染色体，就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？ 父亲　XY 母亲　XX X X Y X 为什么有的受精卵可以发育成女孩，而有的受精卵可以发育成男孩？ 产生精子 产生 卵细胞 X Y X X XY XY XX XX 完成课本38页的生男生女图解： 生男生女取决于什么？ 思考： 取决于哪一种精子与卵细胞结合 X Y X 精子 卵细胞 XX XY 男孩 女孩 产生精子 产生 卵细胞 X Y X X XY XY XX XX 完成课本38页的生男生女图解： 模拟实验： 模拟随机受精的过程，验证生男生女机会均等。 1张黄色的彩纸表示含X染色体的卵细胞 10张绿色彩纸表示精子 5张含X性染色体 5张含Y性染色体 在自然条件下(没有人为控制的情况)，生男生女机会均等 可是现实生活中男女的比例情况是怎么样的呢？你能对这个现象做出合理的解释吗？ ??? 1、根据全国第五次人口普查资料显示，海南省出生婴儿男女性别比为１３５．６４比１００个，居全国最高水平 2、广东性别比全国第二高，为130.30比100，属严重偏高 3、我国男女出生性别比不断攀升，人口专家预测：我国20KK年将有3000万光棍汉? 性别比失调： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25