（推荐）部编版语文八上《美丽的颜色》精品课件.ppt

第15段中写道“这是实验室的真正气氛〞，这种“气氛〞指怎样的气氛？ 谈话 提神剂 比喻 在实验室里谈科学问题，而不是琐碎的闲聊，表现了实验室里的人对科学持有极大的兴趣并且乐于追求。 如何理解第17、18段中居里夫妇的对话？ 有一天，玛丽像期盼别人已经容许给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？〞 这个物理学家和颜悦色地答复：“我不知……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。〞 对研究成果的想象 醉心研究、热爱科学的赤子之心。 语言描写 神态描写/语言描写/照应 居里夫人是一位充满人格魅力的伟大科学家。课文是从哪些方面来表达的？ 坚决的信念 对科学研究具有极大的热情 时刻保持专注 科研中注重效率 居里夫人相信自己的判断并为之付出巨大而艰辛的努力 不管多艰苦的条件都不能阻挡她的科研热情 几乎把所有精力都放在工作上，体力劳动和脑力劳动都全神贯注 懂得分工协作的重要性，并任劳任怨 ??她小心翼翼地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。 仿佛是一个慢镜头，清晰细腻、淋漓尽致地表达了他们内心的冲动与欣喜。同时使语言富有节奏感，增强了表现力。 细节描写 排比 “赏析句子”答题思路 1.通过抓住句中关键词，分析句子所用的修辞手法、表达方式、描写方法等，理解其含义；2.通过抓住句中起修饰限制作用的定语、状语，解读句子的内涵；3.联系上下文、文章主旨以及作者的思想感情等，分析句子的深层含义。 她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。 动作描写 提炼镭的艰苦漫长和此刻成功的幸福喜悦都饱含在这一个动作中，富有诗意而意味深长。 她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。 反复 进一步强调了这个场景给她留下的难以磨灭的印象，让她难以忘怀。同时也深化了文章的主题，增强了文章的感染力。 都是写人的传记，《列夫·托尔斯泰》和《美丽的颜色》有何异同？ 《列夫·托尔斯泰》 《美丽的颜色》 相同点 都有对人物言行的精当描写，传主形象刻画得很真实 善写外貌 多写语言 不同点 借助他人心理落差侧面表现 引用人物原话直接再现 先抑后扬 慢镜头 语言浓墨重彩，铺陈渲染 语言平实客观，诗意温情 通过本文的学习，结合文章内容总结一下传记的主要特点有哪些。 真实性。《美丽的颜色》一文再现了居里夫妇1898年到1902年在娄蒙路棚屋的工作情景。真实的地理环境，准确的时间跨度，其间发生的故事就有了真实的背景。此外还引用了大量准确真实的资料，更能让读者信服和感动。 深入探究 文学性。传记在真实的基础上，还要注意生动形象，可以发挥合理的想象。如《美丽的颜色》结尾处，作者发挥想象，细腻描写了居里夫妇在静夜的黑暗中欣赏镭的荧光的场景，让读者有如身临其境，感受也更加深刻。 美丽的颜色 工作条件 坚持不懈 热爱科学 献身科学 环境恶劣：夏天燥热、冬天寒冷 设备简陋、没有把有害气体排出去的“通风罩〞 工作过程 工作强度大 离析困难 发现镭的场景——“美丽的颜色〞 闲谈镭的样子 结构梳理 本文通过记叙居里夫妇在简陋的棚屋中提取镭的过程，表现了科学发现的艰辛，歌颂了居里夫妇对科学的坚守与乐观精神。 主旨归纳 “镭的母亲〞居里夫人 玛丽·居里，世称“居里夫人〞，不仅是世界上第一个两获诺贝尔奖的人，还是仅有的两个在不同的领域获得诺贝尔奖的人之一。 拓展延伸 伟大人格 爱因斯坦评价居里夫人说：“我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大越来越感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。〞 发现了镭 镭是一种天然放射性物质，银白色有光泽金属，存在于多种含铀矿物及矿泉中，但含量极微。1898年居里夫妇从沥青铀矿矿渣中发现镭，1902年才终于提炼出氯化镭。在医学上，利用镭的射线，可以治疗癌症。 淡泊名利 居里夫人一生荣誉无数，她是巴黎大学第一位女教授，被聘为多个国家的科学院院士。她一生中获得许多项奖金、奖章，名誉头衔更是数不胜数。但是她不慕名利，将能带来可观收入的提炼镭的方法无偿公布于世，没有从镭的发现中获得一点儿物质利益，还把各种奖金捐献给科研事业。 引用 《美丽的颜色》一文在叙事时屡次引用了居里夫人的文字，补充