小学健康教育评价方案.pdfVIP

小学健康教育评价方案 一、指标评价标准的说明 (1 ）课时 : 小学校 ( 九年义务教育阶段各年级） 每周要在活动类课程 “科技文 体活动中”安排 1 课时开健康教育课（以列入正式课程表为准 ) 。 (2) 教材与教具 : 教材必须做到①体现 “中小学生健康教育基本要求” 的八项 内容, ②教育内容 ( 文字、插图）无概念错误，③课文深度和文字量符合教学规 律 .( 三项 ); 教具包括挂图、 模型、 幻灯片及其它类型的健康教育用具． 内容相同 类型不同的教具只按一种计算。允许自制教具 , 但自制的教具必须科学、准确 . 本指标对教具的评价只要求内容，不要求类型 , 以“必备教具配备率”为评价指 标。 (3 ）、课桌椅：评价标准见 《中华人民共和国国家标准课桌椅卫生标准 （GB7 ７92-87) 》, 课桌、椅号（或高度 ) 均与就坐学生身高相符合时才计入符合人数。 以受检“课桌椅符合率 " 为指标。 （4 ）、饮水与洗漱设施：①学校应为学生提供符合卫生标准的饮用水；② 应提供相同于教学班数的完好的水龙头 . （５）、厕所设施: 学校修建的厕所，其学生数与蹲位比应达到：男生４ 0： 1，女生２ 0－25:1 ，男厕所小便池要相应配套 . (6) 、教学计划：应有完整的健康教育教学计划，做到教学进度、教学内容 与计划一致（确定执行情况时可参考教案 ) 。 （７）、教案: 教案应包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、 教具、教学内容及过程、 教学小结等 8 项主要内容；教案书写应做到无概念错误、 整洁、简练等３项主要内容。共 11 项内容。 （８) 、师资培训 : 授课教师平均每人每学年应接受 120 小时以上的培训。 培 训形式为：培训班、集体备课、教研活动、教学交流、观摩课等。 ( ９) 、授课质量 : 教师授课应做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论 联系实际、板书公整等五项主要内容。 (10 ）、传播活动：学校每学年应利用宣传栏、家长会、班队会、广播、卫 生小报等多种形式向学生或家长宣传不同形式的卫生保健知识达２０次． ( １１) 、开课率；开设健康教育课的教学班数占应开设健康教育课的教学班 总数的百分比。 （12) 、书面考核 : 核实个人成绩和总平均成绩。 以全部学生总平均成绩为指 标。 (13) 、实际操作： 从附录 2 中按各年级教学要求随即抽３项， 受检学生做到 3 项完全符合标准为合格 . 评价时对受检学生采用逐项淘汰的办法 （每查完1 项， 将不符合标准的学生淘汰 ) 以受检学生“合格率”为指标。 （14）、头发与指甲：学生应做到头发整洁 ( 勤洗头、无异味、无头虱）， 指甲整洁（勤剪指甲、保持干净 )2 项均做到为合格。以受检学生“合格率”为 指标。 (1 ５）、面部与衣着学生应做到面、 耳、颈干净 , 衣服、鞋帽整洁、 无异味 ,2 项均做到为合格。以受检学生“合格率＂为指标。 (1 ６) 、体育锻炼：学生应做到坚持做好课间操（态度认真、动作准确为合 格 ) ；积极参加课外体育锻炼。 以做操合格 “百分率”或参加课外体育锻炼的 “百 分率”为指标。 ( １7) 教学用房与宿舍 ( 寄宿制学校