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初高中地理衔接教材 初高中地理衔接教材 PAGE / NUMPAGES 初高中地理衔接教材 初高中地理衔接教材——地球、 地 图 第一节 地球和经纬网 班级 姓名 学习目标 1、 了解地球的形状、大小。 2、 掌握经纬线的特点和经纬网的应用。 3、 学会利用经纬网进行方向判读、长度面积计算。 重点、难点 1、经纬线特点比较。 2、利用经纬网进行方向判读、 长度面积计 算。 学习探究 一、地球的形状、大小 1、形状：地球形状是一个 ______________ 的不规则的球体。 2、大小：地球的平均半径为 _________千米， 赤道半径 6378 千米， 极半径 6357 千米。赤道周长约为 __________ 千米。 坐地日行八万里的地方就是赤道； 地球中 心离南极较近一些，离北极较远一些。 二、地球仪 1、概念：人们仿照地球形状， ___________________________________ 叫 做地球仪。 地球以上有不同的颜色、 符号、 文 字等。 2、地轴： 地球的自转轴； 人们假想的地球绕 其旋转的轴线。 地轴在实际的地球上是没有的， 但 是地球仪上是有的，并且是倾斜 的，北端 _____附近，利用这一知 识判断北半球地理纬度。 例如：北半球某地北极星的高度是 30°， 说明该地的纬度是 _________ 。 结论：北极星高度 =北半球地理纬度 3、两极： 地轴穿过地心， 与地球表面相交于 两点。指向北极星附近（即北方）  的一点叫北极； 与北极相反的一点 叫南极。 三、纬线和纬度 1、纬线：地球仪上顺着 ________ 方向围绕地 球一周的圆圈叫纬线。 2、特点： 1）自成圆圈 ）长度从赤道向两级变小，赤道最长，极点最小 ）不同纬线相互平行 ）纬线指示东西方向，方向没有限制性。 3、纬度： 为了区分每一条纬线， 给纬线指定 的度数。 分为南纬和北纬各 90°，表示方 法如何？划分如何？重要纬线有 哪些？ 赤道是 _____ 纬线。赤道以北 的纬度，叫 ____ ，用“ _____”作 代号；赤道以南的纬度叫 ____ ，用 “ _____”作代号。北纬、南纬各 有 _____。一个纬度间的距离即 1 纬距约为 _____km。低纬、中纬和 高纬划分：低纬度 ； 中纬度 ；高纬度 南北半球划分：赤道以北为 _____ 半球，赤道以南为 _____ 半球。 四、经线和经度 1、经线： 地球仪上连接 ____________ ，并与 纬线 _________ 的线叫经线，又称 子午线。 2、特点： 1）自成半圆 ）长度相等，相交于南北两极点 ）不同经线相交于南北两极点 4）经线指示南北方向，方向有限 制性。 3、经度： 为了区分每一条经线， 给经线指定 的度数。 分为东经和西经各 ______，表示方 法如何？划分如何？重要经线有 哪些？ 实际上经度是两条经线所在平面 之间的夹角。国际上规定，把经过英国 伦敦格林威治天文台旧址中心线的那一 条经线定为 _____ 经线，也叫 线。从本初子午线向东、向西各分作 或西经度减小的方向为地球自转方向 ______ 度，以东的 180°属于 _____ ，用 D ·根据极地附近的海陆分布判读： 海 “ ___”作代号；以西的 ______属于西 洋为北极，陆地为南极 经，用“ _____ ”作代号。东西 ______ ③掌握世界上主要的经纬线穿过的地 经线合为一条经线。 区 东、西 , 两个半球划分： _________ 组成 （ 2）利用经纬网，判断地图上的方向： 的经线圈， 将地球分为东、 西两个半球。 ①由于经线指示南北方向，纬线指示东 （如图） 西方向，故可利用经纬网判断地图上的方向。 A． 同一经线上的两点为正南北关系，同 赤道上 1°经度间的实际距离是 ______ 160oE 110oW 一纬线上的两点为正东西关系； 20oW 70oE 160oE 20oW km，1°经度间的实际距离从赤道向两级 WW B． 若两点既不在同一经线上又不在同 变小，具体公式是 111 乘以纬度数的 一纬线上，既要判断两点间的东西方 ______ 。 向，又要判断两点间的南北方向； 五、经纬网及其意义： 东半球 西半球 C． 判断东西方向时要选择劣弧段（两点 在地球仪或地图上， 由经线和纬线相互交织的网格，就是经 之间经度差小于 180 °的弧段），再 纬网。建立经纬网的目的是为了确定地 按地球自转方向确定方位。 球表面任何一个地点的位置。地球上的 ②用经纬度法判断： 任何一个地点就是一条 ______ 和一条 A. 东经度增大的方向为东，减小的方向 ______ 的交点。 为西；西经度增大的方向为西，减小的方向 经纬网三定（定位置、定方向、定距离）